望谟县复兴镇第二小学五强化五确保推进

望谟县复兴镇第二小学“五强化、五确保”推进

学习实践活动

望谟县复兴镇第二小学在学习实践活动中，紧紧围绕“平安和谐进校园，科学发展促跨越”主题，以“一二三四”为活动载体（即围绕“一个转变”， 由“应试教育”向“素质教育”转变；落实“两个规范”，规范教师教学行为、规范学生行为；抓实“三创工程”，依法办学创示范，教育科研创品牌，民族文化创特色；实现“四满意”目标，人民满意、社会满意、家长满意、学生满意），“五强化、五确保”扎实有效推进学习实践活动。

强化舆论宣传，确保活动氛围浓厚。充分利用校园宣传栏、悬挂宣传标语、学校专题网站、校园广播等形式宣传科学发展观。在校园内悬挂“深入学习科学发展观，构建和谐校园”宣传标语；在校园宣传栏开设“科学发展观”宣传专栏；每天中午2：00-2：25时段，少先大队利用广播向全体师生报道开展科学发展观学校的发展及变化、每天的校园新闻、好人好事、国内的重大新闻；在学校公共邮箱（wmerxiao_2009@163.com）内上传学习资料，要求

强化学习重点，确保学习扎实深入。深刻领会党的十七大、十七届四中全会精神，认真学习《***邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及***、***、***等中央领导同志关于学习实践科学发展观的***；进一步细化学习实践活动的目标和任务，规定每周一上午为班子成员集中学习时间，周一下午为全体教师集中学习时间，时间不少于1小时，其余时间为自学；对因故缺课的党员，安排时间补课，确保做到人员、学时、内容、标准“四统一”。目前，该校党员教师的学习笔记人均达到5000字以上。

强化学习形式，确保学习成效明显。采取集中学习与分散学习相结合，集体学习与个人学习相结合，校内学习与外出参观相结合等方式搭建学习平台。一是建立校园网“深入学习实践科学发展观”活动专栏，在学校公共邮箱（wmerxiao_2009@163.com）内上传《科学发展观论述精编》、《***关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等学习资料，及时更新学习实践活动辅导资料，供广大教职工网上学习。二是举办实践科学发展观心得体会交流会，各党员结合自身工作畅谈学习体会和收获，撰写学习心得体会，并坚持贯彻落实科学发展观。学校党支部于2009年10月24日举行实践科学发展观心得体会交流会，会上教师畅所欲言，为学校提出“以科学发展观为指导，构建和谐校园，促进学校发展；以践行科学发展观为契机，加强教学研究，提高教学质量，提升师德师风新境界”等合理化的建议。三是组建教师合唱队参加“爱国歌曲大家唱”比赛；选派16名运动员参加望谟县首届中小学生田径运动会；举办唱国歌比赛，“红领巾心向党，祝福祖国60华诞”主题演讲比赛；开展爱国主义教育进课堂活动，中国少儿先锋队望谟二小纪念建队60周年主题活动、青年教师赛课活动等，促进校园文化建设，进一步营造学习实践活动的浓厚氛围。

强化互动讨论，确保找准突出问题。一是班子成员课堂就诊，并与老师们进行教研交流，促进教师自身素质提高。每周听两节新教师的课，分析课堂教学中的得与失；每周四下午放学后，与各教研组开展教研活动，及时了解各组教研信息，对教研工作进行指导，促进教师自身素质提高。二是组织“先锋作用大讨论”活动，围绕“新时期党员教师的示范性在哪里？”和“平凡工作中如何显党员模范性”等专题，结合学校和教学实际畅所欲言，促进该校教育教学质量提高。三是开展“积极践行科学发展观，我为学校发展献一计”活动，联系学校教育发展实际及执行“金点子奖励制度”，领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，对学校近期工作、未来发展、队伍建设等内容献计献策，为学校发展作出新的贡献。四是低年级教师为了适应新课改的要求，提出了加强对低年级教师进行培训，从而提高低年级的教学水平；高年级组提出加大学校周边环境的治理力度，学校对此作了工作部署，要求值日教师、大队部值日同学对学校大门处及周边进行巡视，确保学生的安全。

强化调研走访，确保真正解决问题。向家长、学生、同行、全体教职工广泛征求教师队伍建设、学生思想道德建设、校园文化建设等方面的意见和建议，进一步理清发展思路，切实找准制约和解决学校科学发展的突出问题，在加强师德师风建设和提高教育教学质量上取得新突破。一是向家长调研。每学期至少召开一次家长会和家长学校培训班，通过面对面的交流和发放调查问卷等方式，就学校管理、教育教学等诸多方面征求意见建议，为学校的进一步发展奠定基础。二是向学生调研。通过召开班会、举行“老师、学生换位思考”、文艺晚会等活动，密切师生关系，促进学校管理和教育教学走上科学化轨道。三是向同行调研。纵向是组织骨干教师到兴义红星路小学、兴仁振兴小学、贞丰一小、册亨实验小学等学校开展教学交流活动，扩大了教师的视野；横向是结合县局的帮扶工作安排，定期到帮扶学校―打尖乡中心小学开展教学帮扶活动，还邀请乐旺镇、打尖乡两所学校到我校开展教学联谊活动，促进了城乡教育均衡发展。另外，还积极组织骨干教师送课到麻山乡牛场、纳夜、郊纳等学校，为他们送去了先进的理念和教学。通过开展结对帮扶、送课下乡等活动，向其他学校同行就如何提高教学质量、加强自身学习等进行深入交流，形成共识促发展。四是向全体教职工调研。通过召开全体教职工会议、开展“我为学校发展献一计” 等活动，邀请广大教师对学校近期工作、未来发展、队伍建设等内容献计献策，共谋学校发展之路。