什邡市实验小学对口帮扶喜德小学教育教学暑期线上研修活动圆满结束

      为切实落实对口帮扶合作协议，什邡市实验小学与喜德县光明镇中心小学校利用暑期时间及时对接，商议开展暑期线上研修活动。什邡市实验小学高度重视此项工作，精心策划，挑选精兵强将，合理分工，落实责任，教学、德育、技术保障三线有序推进。从8月18日起，该校利用钉钉平台对喜德县光明镇中心小学校等三所喜德小学的老师从语文、数学教学及德育工作开展为期三天的线上研修活动。

      8月18日，语文研修日。

      刘昌敏老师结合2022年新版《语文课程标准》表达与交流板块中重视学生乐于表达与交流的要求，以自己多年语文带班实践经验及总结，与老师们分享了讲座《日记接力循环快乐》。刘老师由写日记的好处聊起，从鼓励孩子抒写真性情、适时引导命题巧跟进、密切联系家长争取支持、出版班级彩虹作文报等七方面交流了自己如何在班上开展循环日记活动。如何在老师的引领下，在孩子、家长的坚持下，循环日记小组和孩子自我管理，共同进步，老师真正做到陪伴孩子们快乐写作，幸福成长，实践她最喜欢的教育格言：总有一些坚持，能从一寸冰封的土地里培育出10万朵怒放的蔷薇。

      刘昌琪老师分享了《批注式阅读能力的提升策略》主题讲座。她结合2020年学校立项的德阳市级科研课题《在语文教学中培养小学生批注能力的实践》的相关研究，讲解了批注的起源、概念以及作用，重点阐述课题组探索出的在语文阅读教学中进行批注指导的五个策略。

      李春梅老师围绕综合性学习的实践策略，以《轻叩诗歌大门》这一综合性学习的案例，分享了自己教学操作。是一次改变语文教学相对封闭状态的有效尝试，整个综合性学习克服偏重接受性学习的弊端，旨在倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生创新精神和实践能力。

      8月19日，数学研修日。

      郑婷文老师分享了《双减背景下，小学低段学生学业评价改革的策略研究》的主题讲座。她从双减政策谈起，提出了小学学生学业评价改革的任务迫在眉睫，分析了国内外的评价改革与研究现状，又带领大家认真研读了2022年版的《课程标准》的要求，再结合学校仁爱育人 和谐发展的办学理念，用图片、文字、视频等多种方式展示，分享了《什邡市实验小学一二年级的评价方案》，为喜德的老师传递了先进教学理念，指明评价改革的方向。

      高莉老师分享了《小学数学高质量数学作业的研究》主题讲座。她从社会关注的热点问题到作业与双减的关系，从国内外对作业的研究进行深入分析，让老师们感受小学数学高质量作业设计对培养学生数学核心素养具有重要意义。侧重分享了学校数学组进行小学数学高质量作业设计的研究已取得的重要成果。除了分享老师进行单元作业设计和课时作业设计的理念外，她还展示了学生完成的各类高质量作业，如手工作业集、数学日记、自主设计作业集、数学思维导图等，毫无保留的将课时作业实用小创意和单元作业设计的方法分享给喜德县兄弟学校的老师们。

      8月20日，德育研修日。

      陈春艳老师分享了《建设以奋斗者为本的班级》的主题讲座。她从五育着手提供奋斗机会、在五育中发现奋斗者、鼓励奋斗者三个层面作了分享。最终希望一代代炎黄子孙不断奋斗，不断创新，让伟大的祖国领跑时代。

      钟梅老师分享了《规范管理，引路前行》的主题讲座。她从定流程明规范、搭平台建载体、聚人心铸合力、正激励逆思维四上方面阐述了如何关注细节，规范管理，做好繁杂的班主任工作?她强调学生在爱的教育下悄然成长，定会回馈班主任内心的满足，让成就感化为工作动力。她希望班主任们怀揣对教育的赤诚敬业之心，对孩子的爱心、对未来教育的信心一起砥砺前行!

      刘德蓉老师分享了她与书香雅趣班的故事。她以专业的姿态、真挚的情怀栖居一间教室，带领孩子们在书香中破茧成蝶，在课程中编织精彩，在研学中触摸远方，在庆典中拔节成长，在毕业信的祝福与嘱咐中踏上新征程她以行动守护教育的幸福完整，与家长携手给予孩子美好的童年，让每一个生命都闪亮。

      活动中，喜德的老师纷纷在群中晒出自己的学习成果。活动圆满结束，喜德县光明镇中心小学校校长李庆惠第一时间在工作群中留言，感谢实小为此次培训辛勤付出的所有领导和老师们!卡沙沙!欢迎大家到喜德来互动交流。谢谢啦!

      三天的活动短暂而充实，辛勤育美好。线上研修，搭建互动交流的平台，从空间上缩短两地距离，真诚相待，经验互享，两地教师共学习同成长，有效促进两地教育教学水平均衡发展!相信，两校用心用情浇灌的对口帮扶之花定将持续灿烂绽放!