在黔西南州教育信息化云端现场推进会上的交流发言

 
在黔西南州教育信息化“云+端”现场推进会 上的交流发言

基本情况

    兴仁县位于黔西南州中部，国土面积1785平方公里，现有各级各类学校（园）297所，其中幼儿园 86所，小学166所，初中37所，完中2所，普通高中3所，中职2所，特殊教育学校1所。全县在校（园）学生113233人，其中幼儿园学生18843人，小学在校生53261人，初中在校学生26384人，普通高中在校学生9159人，中职在校学生6532人(非全日制2723人），特校在校生***人，教职工总人数7970人。建有学校“班班通”1669套，学生计算机5190台，电子备课室17个，实施光网校园74所，配备直录播教室6个，总投资8793万元。

主要做法

    （一）硬件配备到位。兴仁县审时度势，紧扣国家《教育信息化十年发展规划（2011―2020）》，自2013年以来，县委常委会和县政府常务会专题研究我县教育信息化建设工作，成立了以县长任组长的兴仁县教育信息化建设工作领导小组，统筹安排和部署教育信息化工作。2013年，县人民政府决定通过融资租赁的方式为全县配备教育信息化设备，根据学校实际情况，分3年3个阶段完成我县各级各类学校信息化设备建设工作。第一阶段完成了60所学校建设任务，配备计算机教室60个，计算机3000台，“班班通”880套，总投资4650.1万元，已于2014年全部安装到位；第二阶段投入1000余万元完成37所学校的信息化建设，共配备计算机489台，班班通181套，电子备课室17个，已安装到位并投入使用；第三阶段配备剩余学校，投入资金2583.37万元，配备“班班通”608套，学生计算机1701台，目前已经在各学校进行安装、调式，本月底前可全部投用。2015年，在实施信息化设备建设的同时，投入360余万元，在74所学校全面启动“光网校园”工程，达到“千兆进校，百兆到班”的高速网络，投入200余万元建设兴仁七小等6所学校直录播教室，负责对全县的高中、初中、小学进行直录播送课活动。以上信息化设备的建设投用，为我县信息化教育工作开展打下了坚实的基础。

    （二）师资培训到位。教育信息化的推广运用，教师是关键，我县始终把师资队伍建设作为推动教育发展的重点，为使全县教师能熟练掌握教育信息化设备的运用技能，通过外聘专家、内培骨干等方式加强教师培训。2014年以来，相继组织了班班通使用管理、计算机教室管理、光网校园管理、直录播教室使用管理等县级培训50余次，培训教师5000余人次，并由参训教师组织进行镇级、校级等二级、三级培训。通过培训，全县所有安装信息化设备的学校教师都能熟练运用。

    （三）监督管理到位。配齐设备只是教育信息化的第一步，关键要在运用和管理上下功夫。县委、县政府十分重视信息化设备的使用与管理，在县教育局专门成立了教育信息化管理中心，整合相关股室，充实人员和队伍，全面监督和管理全县信息化建设工作。印发了《兴仁县教育信息化管理制度》，对教育信息化基础设施管理、学校办公计算机使用、学校网络中心管理等进行了明确的规定，规范学校使用管理。县教育局对各学校的管理和使用情况不定时进行督查，对使用率不高，教研教改不力，管理维护不到位的学校和相关责任人进行问责。

    （四）教学研修到位。一是充分利用全县优质师资资源，开展为薄弱学校送课活动。县教育局开展全县学科名师、县学术专业委员会送教下乡活动，小学共送课30多节次，覆盖6个学科；开展精品课程远程直播、公开课、优质课评比等活动，并向有“班班通”设备的县内学校同步直播收看，部分活动还通过州直录播平台进行全州直播，让实施信息化的学校受益。兴仁县民族中学直录播教室开展了2016年高中的部分优质课竞赛活动、学校第四届“高效课堂”优质课竞赛活动和教师“一师一优课、一课一名师”晒课录课活动，授课学科涵盖语文、数学、英语等7门学科，开展各类活动及送课100余节次。兴仁县自2014年教育信息化建成使用以来，有省内安顺市、黔东南凯里、仁怀市等地组织教育局以及学校校长等相关人员到我县实地考察学习，得到一致好评。二是利用资源平台，开展送课帮教活动。兴仁七小教师利用直录播室向外校进行送课帮扶和研讨活动，兴仁二中通过直录播教室面向全州授课达200余节次，如与贞丰县者相中学、安龙县普坪中学进行课堂教学直播互动。兴仁民中与武汉十一中高三二轮复习送课活动。三是利用信息化手段，开展交流活动。2015年，高教社(2016)国培系列活动之初中语文、英语学科送课活动在兴仁二中直录播教室举行。来自北京、四川、贵阳、兴义的教育专家在直录播教室开展专题讲座，县内骨干教师、学科名师进行现场授课，与全县语文、英语学科的教师进行在线交流，互动。我县组织的精品课、微课、优质课均上传黔西南州教育云平台，供教师交流学习。
 

  
 
    （五）教育“云+端”使用到位。教育“云+端”使用是教育信息化建设的核心内容，我县在开展教育信息化工作中，充分利用黔西南州教育云平台资源，指导教师备课和上课。通过教师空间、学生空间、家长空间有机衔接，使教育信息化水平不断提高。通过教育“云+端”的运用，教师能熟练掌握快速备课和利用资源教学的技能，学生能有效利用学生空间开展电子图书、在线测试等辅助学习，部分家长能充分了解孩子在校学习情况，真正达到了教育信息化的目的。
    通过近年来的努力，我县教育信息化从无到有，从有到逐年提高，从一本书两支粉笔的粗放教学到“云+端”的精品教学，从资源匮乏的教学研修到大数据的资源共享研修，从简单的家庭管理到利用信息手段了解孩子成长的家庭教育。这些成绩的取得，离不开信息化工作的开展，离不开各级领导的关心和支持。我县教育信息化工作虽然取得了一定的成绩，但还处于初级阶段，离现代信息技术的发展与运用还有差距，离上级部门的要求还有差距。我们将以此次会议为契机，虚心向兄弟县市区学习，查找存在的不足，全面完成我县教育信息化“云+端”各项工作，让兴仁教育云飘得更远。