省人社厅教育厅到我州调研深化中小学教师职称制度改革及岗位管理工作

 
    2016年3月3日，省人社厅事业处、省教育厅教师工作处组成调研组赴我州调研深化中小学教师职称制度改革及岗位管理工作。
    3月3日上午，调研组一行到达普安县，听取了普安中小学教师职称制度改革及岗位管理汇报；下午，在州人社局召开座谈会，就全州中小学教师职称制度改革及岗位管理工作进行调研。州人社局党组副书记、常务副局长马崇曾，州人民政府正处长级督学陈丽芬出席会议，州、市人社、教育部门，兴义一中，兴义师院附中，兴义五中，兴义八中，及黄草、桔山、乌沙、清水河中心校等相关负责人参加座谈会。
    会上，州人社局党组副书记、常务副局长马崇曾同志要求参会人员珍惜机会、畅所欲言，对中小学教师职称改革后可能会遇到的困难，以及在人员聘用和聘后管理过程中存在的问题提出意见和建议。州人社局汇报了黔西南州中小学教师岗位聘用工作情况，并针对目前我州中小学教师队伍及岗位结构现状存在的问题，提出深化中小学教师职称制度改革及岗位管理对策和建议。各参会人员就在开展岗位聘用、聘后管理工作中存在的困难和问题进行了广泛交流，对如何深化中小学教师职称制度改革，如何择优推荐评审、聘后兑现相关待遇以及结构比例方面存在的矛盾和问题，提出了一些意见和建议，希望省厅在政策上向基层倾斜。
    在详细听取各参会单位意见和建议后，调研组对参会单位提出的一些问题作了现场解答，并对我州岗位设置和聘后管理工作提出一些指导性意见。
省人社厅事业单位管理处处长周围指出，深化中小学教师职称制度改革是李克强***在2015年教师节前向全国中小学教师送出的一份“大礼包”，本次改革要求建立统一的中小学教师职称制度，完善评价标准，由评聘分开转为评聘结合等。此次调研，旨在广泛听取基层意见，为省厅制定配套政策提供决策依据，切实把这项惠及我省中小学教师的工作做实，使广大教师有更多的获得感。