奉献的诠释

     “边远山区的老师们在这样恶劣的环境下，在这样艰苦的条件下，都能这样敬业，都能取得这样的成绩，我们在优越的环境下工作，没有理由不加倍努力！”这是贞丰县青年教师到边远山区体验生活后的共同感言。

　　5月26日至27日，贞丰县教育局结合科学发展观的学习和实践活动，组织16名教育局机关干部、27所学校共70名骨干教师，分为4个组，到白层、鲁容、鲁贡、沙坪4个气候恶劣，交通、信息相对落后的乡镇开展体验活动。

　　白层镇体验组活动的第一站是在这内红军希望小学。

　　体验组包括教育局带队的领导和干部在内，共有20人，其中，学校青年骨干教师16人。

　　从县城到白层处8公里油路。从白层到这内8公里是乡村马路。

　　体验组乘坐的4辆小车到白层后，有3辆小车上的教师换乘了面包车。仅有一辆小车底盘较高的试着继续上路。体验组乘坐的车，路上如蜗牛般慢，同志们在车内被颠簸得你碰我，我挤你。车内不断听到咣嚓咣嚓的“括肚”声。

　　这内小学是2007年成都军区投资援建。学生近200人，基本上都是布依族。有的来自原来的这内教学点，有的来源于周围的其他学校。

　　学校共有7名老师。其中，两名代课的当地老教师，5名刚参加工作的年轻教师中，有3人来自条件较好的乡镇。

　　体验组的教师与来自平街乡的女老师周旭攀谈时了解到，她和从珉谷镇来的周光丽老师在这里因水土不服，皮肤经常出现红疹斑，又痛又痒。他们每次回家，包里总装有从县城带来的治皮肤过敏的药。用过很多药，但没有效果。体验老师们看到周旭老师的脚上都还有斑疹。

　　周旭老师来不久便患上了肾结石病，但由于当时怀孕，没有作手术。这内没有卫生室，腰疼时，只能到白层街上买消炎止痛药。从学校到白层街上这段路是无车可搭的，那时，学校的老师们没有一个会骑摩托车，只有附近村子有两个人跑“摩的”，上一趟白层街要20块钱。有几次她腰疼突然发作，住在村里的罗忠非老师叫来了“摩的”，并叫自己的爱人陪着她去，路上，她发生呕吐，弄得罗老师爱人满身都是。尽管这样，她从来没向学校提出过任何要求。

　　生下孩子后，准备作手术，但她怕作了手术后耽误学生的课，没去作，一直这样坚持在自己的岗位上。

　　虽是刚建的学校，但校容校貌还是体现浓郁的红色文化氛围。白层镇是当年红军经过并进行过革命活动的地方。成都军区捐资援建这所学校，就是为了纪念这一史实。因此，学校的校园文化、德育工作都突出红色文化。门旁的围墙上有两幅彩色喷绘：一幅是介绍红军过白层的历史；一幅是该镇教师们发扬红军精神的事迹介绍。还有一幅标语：“不忘党恩，不忘乡恩，不忘师恩”的标语――那是兴义军分区政委康新平视察学校时对学生们的要求。校内建起了文化长廊，正在实施科学的绿化。

　　学校的教学条件还很差。这里没有学前班。一、二年级的学生都不会说汉语。学校至今连一台教学用微机都没有。体验组教师们猜想，学校能把学生们邀到教室，进行正常的教育教学秩序就不错了。可是，通过一天的交流活动，体验组教师们才发现，学校的教学质量超乎了想象。

　　在参与教学体验活动中，一位教师把四、五、六三个年级的学生合起来上了一节作文课，内容是结合当地正在摘李子的生活实际，以《摘李子》为题，写命题作文。通过这一节作文课，这位教师感到惊讶的是，学生即便是写草稿，字迹也很工整，内容也写得不错。六年级的潘荣胜同学以亲身经历和体会，通过摘李子的生动场面和内心活动，表达出了丰收的喜悦。作文写得非常成功。后来，老师帮他把这篇作文投给《黔西南日报》社，两天后就被《黔西南日报》采用并刊登了！对全校学生是一个极大的鼓励。

　　除了教学基础设施差外，这里的生活条件也不十分好，教师们要吃上新鲜蔬菜都是困难的。因为一周买一次菜，天气热，带叶的蔬菜一两天就烂掉了，所以多数时间只能吃洋芋等。学校安排体验组教师在罗忠飞老师家做饭吃，几乎都没有见到一点蔬菜。

　　体验组有老师问校长张基诺，在这样恶劣的环境下，老师们还这样敬业，是什么力量在支撑。他回答说，搞教育的，在哪儿都是做同样的教学工作，而在这里，组织给了他发展的平台，他就要好好把握。仅担任校长才一年的他，刚上任的时候，对学校要办成什么样子，如何组织和团结教师一点也不懂。经过一年的努力，加上组织和领导的帮助，全校教师们都支持他的工作，大家团结起来，共同把教学质量搞好，使学校有了今天的变化。他还说，他在一定时间内不会提出调节调动的申请，他要在这里多锻炼几年，环境越艰苦，越能锻炼能力。

　　26日晚上，体验组到白层中学参加学校的晚会后，27日体验组分成小学组、中学组，分别在白层中学和白层小学开展交流活动。两所学校毕竟是中心学校，办学条件显然比这内小学要好得多。体验教师通过听、查、看访和互动交流，都认为虽然学校条件艰苦，但办学水平与中心地区学校并没有多大的差距。这是很了不起的事。

　　鲁贡镇体验组通过开展访贫问苦活动和文艺晚会，教师们深深地被老百姓重视子女教育的精神感动。

　　读二年级的蒙素艳同学，因母亲患了重病，家中已经一贫如洗。父亲蒙声明外出务工，每两三个月挣到一点钱，又回来带母亲去看病。新一季的庄稼刚种下，他家就靠亲戚支持粮食了。蒙声明含着泪对来访的教师们说，他实在已经无力当好这个父亲了，但是，再苦，他也一定要支撑下去，一定要让孩子读好书。

　　一年一度“六一”节来了。再困难，他还是给3个孩子换了新衣新鞋。他说，再穷，也要让孩子感受节日的快乐和幸福！

　　其他体验组的同志感受也是相同的。连环中心小学潘进志对笔者说，边远乡镇学校值得中心地区教师学习的东西很多。沙坪小学坚持每节课下课前，都要让学生做两分钟的眼保健操，这一点，中心地区的很多学校也没有做到。

　　工作在这4个乡镇的教师们默默奉献的精神，向优秀青年教师们进一步诠释了奉献的内涵。体验教师们回校后，都把所见所闻所感向学校作了汇报，并广泛在教师中进行宣传。我们相信，通过骨干教师的体验活动，边远山区教师的奉献精神，会在中心地区学校生根、发芽、开花、桔果。