福贡县人大常委会以五学为抓手抓实两学一做学习教育

　　在开展“两学一做”学习教育中，福贡县人大常委会始终抓实打牢学习这个基础，不搞“大水漫灌”，而是推行“精准滴灌”，采用灵活多样的方式方法，不断提升学习效果，确保党章党规入脑入心。通过开展以“五学”为抓手，不断丰富机关“两学一做”学习教育的内容和形式，确保学习教育取得实效。

　　“自学”强基础。制作下发专门的学习记录本，要求党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学原文、读原著、悟原理，深刻把握精神实质，准确领会内涵要义。同时，机关日常自学提倡“四个一”，即：每天读书看报1小时，每月看1本好书，每季度撰写1篇心得体会，每年制定1份个人学习规划，通过开展抄写经典语录、读经典原著等自学形式，不断提高党员干部的自学效果。目前，每名党员学习笔记均在10000字以上。

　　“齐学”提效率。在自学的基础上，机关党组、党支部通过组织全体党员开展集中学习、集中研讨、指定发言、自由发言等方式，就学习体会作深入交流。同时，通过开展党纪、党规网络竞赛和组织开展有奖知识竞赛等形式，进一步丰富学习的方式，不断巩固学习的成果。目前，常委会党组组织开展了9期集中学习，1场专题研讨会，党支部开展了8期集中学习、1场专题研讨会。

　　“领学”作表率。严格“三会一课”学习制度，领导班子带头讲党课，带头写读书笔记、带头撰写交流学习心得，在防汛抗灾工作中、在脱贫攻坚工作中、在行权履职工作中，党组成员始终坚持领导带头、以上率下，起到了较好的示范带头作用。

　　“导学”增实效。通过组织常委会党组书记、机关党支部书记为机关和联系村党员讲党课的方式，为普通党员当好导师。截至目前，常委会党组开展集中讲授党课4期，党支部负责人讲授党课2期，编发专题活动简报15期。

　　“促学”保纪律。县人大常委会党组将“两学一做”学习教育作为2016年党员干部教育的重要内容，及时制定“一周一学”“一月一讲”“一季一题”“一年一评”的详细学习计划，并将党员职工参与机关“两学一做”集体学习情况纳入到年终绩效考核的重要指标进行管理。同时，县人大常委会“两学一做”领导小组通过***督查、随机检查学习笔记、心得体会等，加大对机关干部读书笔记撰写情况，学经典、讲经典情况，网络学习情况、集中学习情况、撰写学习交流体会文章情况等内容进行直接督促，从而有效推动了学习教育的贯彻落实，确保学习教育活动取得实效。