迁安探索德育教育新路径成效明显

　　近几年来，迁安市教育局紧紧围绕“立德树人”根本任务，以社会主义核心价值观为引领，坚持“育人先育德”的原则，抓建设、扩途径、促改革，探索可触摸的新德育，开创了德育工作新局面。

　　抓组织制度建设，构建德育工作长效机制。坚持德育工作一把手亲自抓。该市教育局和全市170所学校均成立了由“一把手”负总责的德育工作领导小组，确保全市德育工作有序、实效开展，真正做到把德育放在学校教育教学工作首要位置。切实筑牢德育工作抓手。该市认真落实《中小学德育工作指南》各项要求，制定出台了《迁安市教育局关于进一步加强学校德育工作的实施意见》，促进德育管理工作的科学化、规范化、制度化。不断完善德育工作考评机制。在全市开展的“十星”学校创建活动中，把“德育效果星”当作首要的评价标准，坚持把德育工作成效作为考核学校工作的重要内容，保障德育目标在各个管理环节上的有效落实。

　　抓队伍建设，提高教师德育工作能力。培树典型促提高。该市制定出台了《迁安市中小学教师职业道德规范的实施意见》，积极开展争创“四有”教师活动，先后涌现出河北省最美乡村教师建昌营雷庄完小胡秀敏、河北省教育系统优秀志愿者光彩幼儿园王艳红、青年“***”奖章获得者四实小高秀艳、全国文明城市创建工作先进个人马素云等一批优秀德育工作者。注重培训促提高。该市教育局每年设立德育工作培训专项经费30万元，定期组织开展对班主任、少先队辅导员和党团干部等负责德育工作的相关人员进行专题培训，有效提高了所有专兼职德育工作者的履职能力。加强交流促提高。建立起定期交流制度，坚持每月组织一次镇乡和市直学校、每学期组织一次全市德育工作交流专题活动，每年都组织德育案例、德育论文、优质课评比和德育先进工作者评选等活动，通过交流，开阔了思路，提高了德育实施水平。

　　抓实施途径，探索可以触摸的新德育。首先抓课程与实践育人。该市教育局组织各基层学校将德育内容细化落实到各学科教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。2017年，特别推广了一实小、五实小职场体验等特色实践活动，增强了学生的社会责任感和创新精神、实践能力。把学科育人当作德育工作中重要的抓手，潜移默化地对学生进行世界观、人生观、价值观的引导和培养。组织了德育校本课程开发，全市26所学校开发了德育校本教材或特色德育校本课程。其次抓文化育人。制定出台了《迁安市教育局关于推进学校文化建设实施方案》，积极开展学校文化创建活动。截至目前，105所学校获得“文化建设星”，42所学校被评为市级文化建设先进校，四实小被评为全国文化建设特色学校。引导优秀传统文化生根发芽，其中夷齐中学“践行夷齐，你我同行”主题实践活动、卜官营小学中华经典诵读活动、第三初级中学的心理健康教育已成该市德育品牌。充分利用本地名人、历史等文化资源，积极推动家乡文化进校园。培树了沙河驿轩辕中学的轩辕文化、石梯子沟小学明星文化、迁安镇潘营中学秀峰文化等典型代表。三是抓活动育人。利用法定节假日、传统节日、重大历史事件纪念日等，精心组织开展“网上祭英烈”“升国旗、唱国歌、祖国在我心中”“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话” “十一向国旗敬礼”等系列主题活动，随时随地向广大学生传递正能量；推行重大活动仪式化，举办开学典礼、毕业典礼、入队仪式、成年仪式等活动，引导未成年人将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感；丰富德育内容，开展戏曲进校园活动，其中一中、三中、一镇中、三小、四小、上庄中学等7所学校被确定为唐山市“地方戏曲进校园”试点校。四是抓管理育人。该局制定出台了《迁安市特色学校创建实施方案》，确定了“典型引领、示范指导、经验分享”的工作思路，全面开展特色学校创建。2016年，三实小被评为河北省特色文化品牌实验学校。2017年，旭阳中学被确定为河北省国防教育示范校。五是抓协同育人。完善学校、家庭、社会“三位一体”协同育人的德育管理体系，形成全社会共同育人的良好社会氛围。特别是在创建全国文明城市以来，教育局广泛深入地开展“小手拉大手、共创文明城”“一拖六”系列活动，践行教师、学生、家长“三联动”工作机制。先后组织开展了“万名学生净社区”“万封倡议进家庭”“万户家庭树新风”的“三万工程”，教师、学生、家长共同承诺活动和发动全市中小学生给自己的家庭成员写一封信，倡导绿色出行方式等活动，促进了师生整体文明水平的提高。