阜城开展教育实践活动严字当头
(郝红军、王亚运)阜城县在教育实践活动中,结合查摆问题、开展批评这一环节规定动作多、程序性强的实际,坚持“严”字当头,真正将“严”字贯穿到每一个规定环节、每一个具体步骤,确保活动扎实不走样、有序见实效。
“严”标准,找准找实“四风”问题。该县围绕查找“四风”问题,在问题聚焦、具体查摆、区分层次、多方纳谏上提出严格标准。干部严格对照37种“四风”表现,逐条查摆,把干部自己找、互评合力找、反馈提醒找、邀请群众找等结合起来,查摆问题到人、见事、剖根,提出整改措施。同时,针对乡镇、农村,执法监督、社会服务、经济发展等不同类型部门分别提出查摆重点,避免笼而统之、千篇一律。
“严”态度,深入开展谈心谈话。该县印发了《谈心谈话须知》,将省、市委关于开展谈心谈话的“三轮沟通”、“七要七不准”等要求进行了详细解释。印发了反面警示教育材料,通过列举反面现象,促使党员干部引以为戒,端正态度,摒弃“不愿真谈心,不愿深交心,怕谈深了伤对方自尊,谈透了被穿小鞋”的思想,切实沟通思想、促进团结。
“严”要求,认真撰写对照检查材料。该县对照检查材料紧密联系职能职责和工作实际,对“四风”等重点问题作出明确回应。领导班子对照检查材料,党委(党组)主要负责同志亲自主持起草、集体讨论;班子成员的对照检查材料自己动手,严禁抄袭照搬。要求开门见山、不虚不空。同时,将对照检查材料按要求进行严格把关,明确“六个不过关”,即没有聚焦“四风”问题的、检查内容不全的、原因分析不深不透的、对问题没有回应的、整改方向和措施不具体的、对修改意见不认真吸收的,不予过关。
“严”把关,开好专题民主生活会。该县坚持严把单位自主评估关、严把上级党组织和督导组督导关、严把集体评议投票关三个关口。做到谈话不深入、条件不成熟的,不急于开会;督导组全程参与,以严的标准、措施、纪律履行把关职责,对准备不足、质量不高的,要求迟开或重开;各党委(党组)及时召开通报会,并组织测评,“满意”票不足三分之二的,责令重开。
“严”落实,坚持做到边议边改。该县按照“加大力度解决常规性问题、集中攻坚解决遗留问题、及时跟进解决新发现问题”的整改思路,边议边改。不断加大正风肃纪力度,对顶风违纪、边学边犯的实行“零容忍”。实施分类攻坚整改,通过对问题逐一剖析,制定整改任务书,并对突出问题进行集中治理,活动中,共排查信访积案39起,成功化解信访积案28起。
“严”督导,务求活动取得实效。该县在督导工作中坚持“五个不过关”,即认识不到位的、问题不聚焦的、反思不深刻的、整改不到位的、群众不满意的全部不予过关。活动中,15个单位的转段申请被驳回,限时整改后才通过验收。