党的十八大以来全市教育系统全面加强基层党建工作综述

　　固根基守正出新 聚合力兴学育人

　　求木之长者，必固其根本。党的十八大以来，在市委的坚强领导下，市委教育工委坚持围绕中心、服务大局，聚焦主业、突出重点，求真务实、探索创新，不断加强和改进全系统党建工作，在这五年的时间标尺上，刻下了全面提升党建工作科学化水平的鲜明刻度———这五年，始终坚持把党要管党、从严治党作为根本职责，以上率下、压实责任，使全系统每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒，让每个党支部都提升了凝聚力和影响力;这五年，始终坚持把理论武装作为第一要务，宣讲培训、典型示范，促使全系统广大党员的党性观念不断增强，理想信念更加坚定，“四个意识”全面提升;这五年，始终坚持把建好队伍作为最大工程，思想引领、实践锻炼，打造出一支党性强、作风优、业务精的教育工作者队伍;这五年，始终坚持把发展主业作为重要责任，立德树人、兴学育人，谱写了党的建设与教育发展同频共振、互融共进的新篇章。

　　强基固本增活力让基层党组织“领头跑”

　　在张垣教育巨变中，有一股强大恒久的力量，犹如“红色引擎”，带动着全市广大教职员工不断迸发出动力和激情，书写出一个又一个令人瞩目的教育改革和发展传奇。而这股力量，正是来自全市教育系统基层党组织。近年来，市委教育工委牢固树立全力抓基层党建导向，坚持“五个强化”抓点带面、深耕细作，促使基层党组织全面进步、全面过硬，引领党员教职员工用实际行动改作风、勤教学、育英才，赢得了广大师生和家长的信任和支持。强化专题教育活动，提升基层党组织战斗力。以党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育为主线，以强化党性修养、坚定理想信念、提高综合素质为重点，不断创新载体、丰富内容、拓展思路，从严从实抓好党员教育培训，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，使全系统广大党员的理想信念进一步坚定，党性观念进一步增强，改革意识进一步强化，工作作风进一步改进，履职服务能力进一步提高，先锋模范作用进一步发挥，有力促进了基层党组织战斗力的提升。强化体制机制建设，增强基层党组织凝聚力。先后制定并实施了党建百分考核、党委议事、中心组学习、党建专项述职、党员民主评议、党员先锋岗、党员教育培训、党建联系点等一系列行之有效的党建工作制度，促进了党建工作的科学化、制度化、规范化。基本建立和完善了“支部建在级部、系部”的党组织建设新机制，实现了党建、教育、教学、科研、管理“五位一体”的新格局。着力健全党内激励关怀机制，按照“上级党组织为下级党组织服务，党组织为党员服务，党组织和党员为群众服务”的要求，建立党员定期谈心制度，定期开展走访慰问活动，及时倾听广大党员教职工的意见、建议，提供多方面的服务和关怀，认真解决实际困难和问题，切实增强了党组织的凝聚力和吸引力。强化“一支部一品牌”创建，提高基层党组织创造力。市委教育工委于2016年启动的“一支部一品牌”党建品牌创建工程，是党建工作的新抓手、新载体、新模式，有利于进一步发挥各级党组织在教育工作中的战斗堡垒作用，全面提升党建科学化水平。创建工作启动后，各级各类学校党组织着力加强组织领导，分解创建任务，明确序时进度，全面快速推进，同时与党建日常工作相结合、与党建示范校创建活动相结合、与本地本学校实际相结合，不断丰富党建文化品牌内涵，提升工作品质，进一步扩大了党建工作的辐射力、带动力、影响力。目前，部分学校的支部已初步形成了党建品牌，到2018年各级各类学校将基本完成“党建品牌”建设目标。强化典型示范带动，扩大基层党组织影响力。“弘扬正能量，唱响主旋律”一直是党建工作把握正确舆论导向、强化思想引领的重要内容。近年来，市委教育工委坚持开展了“五个一”(一个好的带头人、一个好的组织形式、一个好的工作制度、一个好的教育阵地、一个好的活动载体)先进基层党组织创建活动，扎实推进了党组织夺“四旗”和党员争“五星”活动(四旗即：基层基础旗、党员管理旗、阵地建设旗和教育质量旗;五星即：教学先进星、优质管理星、科研教改星、岗位服务星和师德标兵星)，每年“七一”前夕在全系统都要选树和表彰一批先进支部和党员，发挥了典型引领、示范带动的作用。2014年，在全系统组织开展了向“全国教书育人楷模”汪秀丽同志学习活动，组织报告团巡回宣讲九场，产生了强烈反响;2015年，推选出100个“最美学校”“最美教师”“最美校长”等，并在《张家口日报》开辟专栏进行宣传，在全系统营造了争学先进、争做先进的良好氛围;2016年开展了基础党建工作案例评选活动，通过示范引领，带动各级党组织提升基层党建工作科学化、特色化水平;今年，将全面启动向2017年度“全国教书育人楷模”苏富梅同志学习活动，组织巡回宣讲和广泛宣传，引导广大教职工增强教书育人责任感。强化党建与教学工作互融共进，激发基层党组织感召力。创新党组织活动内容方式，把党建工作落实到学校教育教学各项工作，防止“两张皮”，务求实效。一是落实到学生德育工作中，建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，经常研究分析学生思想道德状况，跟进做好有关工作;推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，推进优秀传统文化进校园，教育引导广大学生将核心价值观和优良传统外化于行、内化于心，让未成年人的“育德”与“增智”同步进行。二是落实到教师思想政治工作中，强化教师思想理论武装工作，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势政策教育，引导广大教师进一步增强“四个意识”，增强教书育人责任感，以良好教风、学风、校风引领带动社风、民风、家风。三是落实到师德师风建设中，注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导全系统教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。