我省2018年秋季入学高一学生

　　■省政府召开新闻发布会，我省从2018年秋季入学的高一年级

　　■2021年开始，我省考生的高考总成绩由统一高考的语文、数学、

　　■语文、数学、外语科目不变、每科分值150分不变；另外3科自由

　　■2021年高考将有四大变化:外语科目将提供两次考试机会，

　　昨日，省政府召开新闻发布会，向社会公布了河北省《关于深化考试招生制度改革的实施方案》，至此我省高考改革的具体时间表和路线图确定。

　　高考新政策将于2018年实施

　　河北省的高考改革方案一直是社会关注的一个热点。对于出台的高考改革方案，学生和家长最关心的就是会给他们带来哪些影响。在这方面，现在的高中生可以放心，这次公布的高考改革方案不会影响到他们。

　　根据我省实施方案安排，我省将于2018年秋季入学的高一年级学生开始，全面启动高考综合改革，到2021年初步建立符合教育规律和人才培养规律的选拔机制，基本形成具有河北特色的分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

　　根据时间安排，自2021年开始，我省考生的高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入高等学校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目按等级赋分。

　　从6个科目中任选3个计入高考成绩

　　与现行高考制度相比，此次高考改革的一个重大变化就是除了语数外不变外，另外3科将能实现自由组合。实施方案指出，普通高中学业水平考试（以下简称学业水平考试）主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。学业水平考试由省教育厅统一组织实施，普通高中在校学生均须参加，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可参加。学业水平考试覆盖《普通高中课程方案（实验）》设定的所有科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、通用技术、信息技术14个科目。

　　计入高等学校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高等学校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择，考试成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。计入高等学校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，普通高中在校学生只能参加一次考试，今后将积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试及更换已选科目提供机会。省教育厅制定《河北省普通高中学业水平考试改革实施办法》，经教育部备案后向社会公布。

　　计入高考成绩的3个科目将以等级呈现

　　根据我省政策，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目与其它科目的主要区别在于，计入高校招生录取总成绩的考试科目属于等级考试，考试内容为该科目国家课程标准中的必修内容和部分选修内容，成绩呈现方式按照一定比例分为A、B、C、D、E五个等级，一般应在学完所选择考试科目全部必修内容和选修内容后报名参加考试，考试方式为统一笔试。

　　其它考试科目则属于合格考试，考试内容为该科目国家课程标准中的必修内容，成绩呈现方式只区分“合格”与“不合格”，学生学完相关必修内容后即可报名参加该科目考试，考试方式有统一笔试、统一网络考试和现场测试。

　　今后将实行“专业+院校”录取方式

　　与高考考试改革相配套的还有录取模式的改革。我省在实施意见中明确提出，将在今后实行录取批次和录取模式改革。在继续推进并完善平行志愿投档方式的同时，积极探索“专业+院校”的录取方式，增加高等学校和学生双向选择的机会。

　　其中，普通高等学校可根据自身办学定位和专业培养目标，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平考试选考科目中，分学科大类（或专业）自主对选考科目范围提出要求，最多不超过3门。考生选考科目只需1门在高等学校选考科目范围之内，就能报考该专业类（或专业）。高等学校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。高等学校招生录取的科目要求应提前两年向社会公布。此外，我省自2016年起本科第三批录取院校与第二批合并，逐步取消高等学校招生录取批次。

　　2017年高一新生开始实行新的综合素质评价

　　我省政策提出，自2017年秋季入学的高一年级学生开始，在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度，按照写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案的程序，生成每一名学生高中教育阶段的综合素质评价档案。

　　目前，我省已起草完成《河北省普通高中学生综合素质评价改革实施办法》，报教育部备案后将向社会公布，同时全省统一的高中学生综合素质评价电子平台正在积极建设过程中，即将投入使用。为充分发挥综合素质评价在高中学生毕业和升学中的重要参考作用，我省定于从2017年秋季入学的高一年级学生开始，在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度，并在2020年高等职业教育分类考试招生中试行参考普通高中学生综合素质评价的录取方式，不断积累经验，进一步完善举措，为2021年推广至普通高校招生录取使用奠定坚实的基础。

　　2021年高考将有四大变化

　　从我省公布的高考改革政策推断，到2021年我省高考将有以下四大变化：一是统一高考科目发生了变化，国家组织实施的统一高考将由现在的“3+X”改为语文、数学、外语，这3个科目每科的分值保持150分不变，此外考生再自主选择3个考试科目。二是外语科目考试次数发生了变化，由过去的只考一次变为提供两次考试机会，取两次成绩较高者计入考生总成绩。三是录取依据发生了变化，由过去只依据统一高考成绩录取，变为“两依据，一参考”即普通高校招生录取将采取依据统一高考的3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩，参考高中学生综合素质评价的录取方式。四是录取批次发生了变化，除了先行合并本科二批和本科三批外，还将根据情况逐步取消高校招生录取批次。

　　改革后的高招录取将更科学

　　从我省此次公布的高考改革政策来看，本次改革之后，高校招生不再“唯分是从”，有利于推进人才评价选拔从单一向综合转变，将综合素质评价作为高中学生毕业和升学的重要参考，更加注重对考生日常学习和综合素质的考量；其次，打破了以往高考“一考定终身”的考试格局，自主选择考试科目可以实现“考其所长”、“考其所好”，外语提供两次考试机会，使一次考试的重要性降低，减轻了考生的心理负担；再次，缓解了普通高考“千军万马过独木桥”的压力，逐步实现高职院校考试招生与普通高校相对分开，鼓励有意上高职院校的学生提前分流，相应减少高考的竞争压力。

　　具体高考改革方案将在2018年出台

　　此次我省公布的只是《关于深化考试招生制度改革的实施方案》，其中对于学业水平考试选考科目赋分办法、成绩有效期以及外语科目两次考试的组织安排等具体问题并没有涉及。对于这些疑问，昨日本报记者也专门采访了省教育厅相关负责人。

　　省教育厅相关负责人表示，按照《实施方案》设定的高考改革时间表和路线图，我省将从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革。本着“三年早知道”的原则，我省高考改革的具体方案将在2018年6月底前报教育部备案后向社会公布。下一步，省教育厅将重点围绕学业水平考试选考科目赋分办法、成绩有效期以及外语科目两次考试的组织安排等具体问题，进行深入细致地调研论证，同时充分借鉴试点省市的经验，扎实做好我省高考改革实施方案的起草工作。

　　在这次高考改革的实施方案中，一个很重要的变化就是除语数外三科外，还有三科是以等级呈现，那么在高考录取时，如何计算这三科的分数呢？对此，省教育厅相关负责人也表示，由于学业水平考试3个选考科目成绩以等级呈现，计入高校招生录取总成绩时，需要按等级进行赋分，具体赋分办法以及成绩有效期将经过充分的调研论证，在高考综合改革实施方案中予以明确。

　　为了更好地帮助广大学生和家长理解本次招生制度改革带来的变化，本报将开通热线电话，对于本次招生制度改革的政策，您还有哪些不清楚或是不明白的地方，可以拨打晚报热线96399沟通，晚报将汇总相关问题，并请我省有关教育专家予以解答。

　　■2018年6月底前：

　　我省高考改革的具体方案报教育部备案后向社会公布

　　■2018年秋季:

　　从2018年秋季入学的高一年级学生开始全面启动高考综合改革

　　■到2021年:

　　基本形成具有河北特色的分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式

　　高考改革

　　时间表

　　2021年高考

　　四大变化

　　一:高考科目

　　由“3+X”改为语文、数学、外语，这3个科目每科的分值保持150分不变，此外考生再自主选择3个考试科目。

　　二:外语科目考试次数

　　由过去的只考一次变为两次，取两次成绩较高者计入总成绩。

　　三:录取依据

　　由过去只依据统一高考成绩录取，变为“两依据，一参考”即依据统一高考的3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩，参考高中学生综合素质评价的录取方式。

　　四:录取批次

　　除了2016年先行合并本二批和本三批外，还将根据情况逐步取消高校招生录取批次。

　　综合素质评价

　　●自2017年秋季入学的高一年级学生开始，实行新的综合素质评价制度

　　●在2020年高等职业教育分类考试招生中试行参考普通高中学生综合素质评价的录取方式

　　●2021年推广至普通高校招生录取使用

　　考试科目

　　●除语数外不变外，另外3科将能自由组合

　　●从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中任选3个计入高考成绩，考试成绩以等级呈现，按照一定比例分为A、B、C、D、E五个等级

　　●其他科目一般以“合格、不合格”呈现