用先进文化塑造孩子们的心灵——秦皇岛开发区第一中学理想信念教育工作纪实

　　“动作快、听指挥、不出声、脚步轻、广播操、认真做、集合快、步伐齐……”9月18日的课间操时间，开发区第一中学的操场上传来整齐响亮的诵读声，孩子们背诵着学校自创的“校园三字经”。 在强身健体的同时，陶冶学生的心灵，塑造良好的品行，而这正是开发区一中开展多姿多彩国学教育活动的一个缩影。

　　继承传统文化  国学经典育人

　　2006年9月，开发区一中正式将国学教育纳入校本课程，以国学教育为特色，开发了《国学与人生》系列教材，让青少年树立起正确的理想信念，正确的世界观、人生观和价值观，坚定“为中华之崛起而读书”的远大志向。

　　走进开发区一中，就能感受到浓厚的国学氛围。大厅、走廊墙壁、横梁、花坛围栏、甬道、橱窗，处处都是国学经典名句，《三字经》《弟子规》《论语》《道德经》的精髓内容在这里得到了充分的展示。行政区是以古代教育名家对教育的论述和对教师的期盼为展示内容。教学区是以“人与自然”“人与社会”“人与自我”为主题。功能区则是以精神文化、陶冶情操、行为艺术、道德修养等为主要内容。图文并茂、内容丰富，寓意深刻的名言警句总会引来三五成群的学生驻足观看。

　　走进教室，黑板报上的国学内容被学生们布置得绘声绘色，每个班级的展示都有国学教育的内容。开发区一中小学部教务处主任魏巍介绍说，“营造这样一种学习的氛围，孩子们置身其中，可以让国学潜移默化地熏陶孩子们成长。”

　　学校开展的“五个一”活动，进一步丰富了国学教育实践。通过让学生每天自查一次不雅行为，每周向父母或长辈说一句体贴的话，每月为父母或长辈做一件事，每学期给父母或长辈、教师、帮助过自己的人写一封信，每年参加一次公益性社会实践活动，培养了学生的主人翁意识和集体主义精神，提高学生的自理、自立、自律能力。许多学生家长欣喜地发现，孩子长大了、懂事了。

　　随着国学教育的持续推进，全校近4000名师生切实感受到了优秀传统文化的熏陶。通过书法课上书国学、美术课上绘国学、音乐课上唱国学、国学社团课上思国学等十种课程，让传统美德如雨露般滋润着学生的心田，帮助学生养成了良好的行为习惯和形成积极的学习态度，增强了民族自尊心、自信心和自豪感，逐步形成了开发区一中“国学”精华为主的未成年人思想道德建设体系。

　　甘守三尺讲台  争做四有教师

　　开发区一中校长赵太云认为：“有理想信念的教师，才能塑造有理想信念的学生。”教师的言传身教，对学生是润物无声、潜移默化的教育。为此，开发区一中根据******提出的“甘守三尺讲台，争做四有教师”的要求，建设“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的教师队伍，提高全体教师师德、师能，打造专业、执着、昂扬、向上的教风。

　　加强学习、坚定信念是开发区一中补钙铸魂的良药。学校成立了学习中心组，利用领导班子每周例会，两周一次中层会、两周一次教师会以及党会、党课、党员学习日等为契机，以领导带头学习、干部讲学、教师互学的方式，学习党章、十八大精神、******系列讲话、党的教育方针、先进的教育理念、国家的教育要求等等。坚持不懈用理论武装教师队伍的头脑，提高全体教师的思想政治觉悟和师德水平。

　　学校重视打造“教研团队、骨干教师团队、班主任团队、心理健康教育团队、教科研团队”五个团队，形成了一支强有力的教师队伍，涌现出一大批爱岗敬业、甘于奉献的优秀教师。

　　说起郑慧媛老师，孩子们都喜欢亲昵地称她——媛妈。她在自己的岗位上不知疲倦地忙碌着，把无尽的爱与耐心都给了自己的学生，在面对自己年***儿的时候，却是满满的愧疚。女儿上幼儿园的时候，接送孩子的任务都交给了爱人，唯一的一次郑慧媛去接女儿，老师竟因为不认识她而拒绝放行孩子。上个学期，女儿舌下长个囊肿，需要到北京做手术。郑慧媛不想因为家庭的困难耽误学生的学习，所以每次检查都是让爱人带着女儿去北京。大家说她这个当妈的心可真大，她总是笑笑说：“就是去检查，去那么多人也没用。”直到手术的前一天，她下班之后才从学校直接赶去火车站坐夜车到了北京。手术结束后，她接来家里的老人照顾孩子，自己又回到了那三尺讲台和学生中间。

　　在每学期举办的师德报告会上，有许多老师的事迹令人感动。有怀孕时每天超负荷工作无怨无悔，产假未休完就提前一个月上班的李丽昕老师；有勤勤恳恳、任务繁重、长途奔波依然坚守岗位的孙学敏老师；有疾病缠身却凭着惊人的毅力在课改路上筑起标杆的温红杰老师；有做学生的知心朋友，用爱开启学生心灵的董丽艳老师……一个个敬业奉献的老师，一个个让人潸然泪下的故事，感动了学校、感动了学生，也感动了家长。

　　榜样的力量是无穷的，尤其是身边的榜样，更能给人以切身的感染与鼓舞。开发区一中定期举办师德报告会、教师论坛、评选最美教师、读书活动等系列活动。谈理想、谈信念，讲师德、讲师能，用身边的榜样，传递身边的感动，在全体教师中树立起“做个好老师”的职业理想，把理想信念教育落到实处，赢得了学生与家长的良好口碑。

　　树立理想信念  塑造健康灵魂

　　11月2日，一面绣着“拾金不昧 品德高尚”的红色锦旗送到了开发区一中，感谢四年级的闫祖宁小朋友捡到了钱包想尽办法联系失主归还，帮助失主避免了损失。这时，学校的老师和同学们才知道，身边的同学不声不响做了好事。面对着夸赞，闫祖宁说：“老师总是告诉我们，拾到物品要交公。”

　　类似的事例不胜枚举，而这正是学校诚信教育成果的体现。对于未成年人，开发区一中以“树业强基、立人有品”为教学理念，以丰富有内涵的主题教育活动为抓手，培养青少年美好的品德与良好的行为习惯。根据不同年龄段学生的身心特点和教育规律，学校出台了德育工作指导纲要与实施细则（试行），确立了一至三年级以启蒙教育为主，四至六年级以习惯养成和文明礼仪教育为主，七年级以集体主义教育和公民教育为主，八年级以民族精神教育为主，九年级以理想、信念教育为主，结合重大节日、纪念日开展了各种主题教育活动。

　　九年级的郭馨潞，曾获全国中小学生五子棋比赛冠军，她告诉记者，学校关于理想的主题班会令她印象深刻，感触很深：“要树立远大的理想，要成功就要有自己的目标，我的理想是成为五子棋的世界冠军，无论遇到什么困难都不会放弃。”

　　主题班会是理想信念教育的主阵地，让全体学生树立理想、坚定信念。丰富的主题教育活动与实践，则进一步推进了理想信念教育成果。

　　在十月“爱国主义教育月”活动开幕式上，红军老战士吕双合为全体师生讲述长征历史和抗战往事，里约奥运会铁饼运动员同时也是开发区一中毕业生的苏欣悦带领全校师生在国旗下庄严宣誓，让爱国主义与理想信念深深扎根在学生心中。还有红歌大赛、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、社会实践、公益志愿活动、研学旅行等等活动，激发了学生树立远大理想、坚定信念、努力学习，成为“会做人、会生活、会学习、会健体、会审美、会创新”的兼具传统文化与时代精神的现代人，而这也正是开发区一中的育人目标。

　　德国哲学家雅斯贝斯说：“教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。在短短十几年的时间里，开发区一中凭着先进的办学理念和教育思想，收获了“河北省未成年人思想道德建设工作先进单位”“秦皇岛市素质教育示范校”“秦皇岛市德育示范校”等100多项荣誉，赢得了学生、家长、社会的认可，教育水平迈入秦皇岛市先进学校行列。