平乡好人穆孟杰盲人世界的光明使者

    做“盲人世界的光明使者。”穆孟杰继续追逐着当初的梦想。

    从穆孟杰2000年建起盲人学校，至今有14个年头了。14年来，已有275名拥有一技之长的盲人走出学校，融入社会，靠自己的能力支撑生计，享受生活。

    如今，学校的在校生规模还在不断扩大，慕名而来的盲人源源不断。穆孟杰说：“盲人需要这个学校，我把自己交给了这个学校。”

    建特教学校，让更多盲人改变命运

    在外多年的流浪生涯，让穆孟杰吃尽了苦头，也让他找到了人生的理想所在。

    从13岁开始，穆孟杰靠着一根竹竿徒步7个省，沿途拜师学艺，学会了吹拉弹唱、针灸***等技艺。

    依靠这些技艺，穆孟杰积攒了近百万元，于1995年回到平乡县东辛寨村，结束了四处流浪的生涯。

    当时，穆孟杰可以称得上是村里的首富。他娶妻生子，可以过上安安稳稳的生活了。

    但是，他却没有选择安逸。他回味着自身的经历，感到了肩头的一种责任：“我要办一所特教学校，把我的技能和生活经验免费传授给更多的盲人，让他们自立自强，成为对社会有用的人。”

    四处跑手续，多方筹资金，穆孟杰花光了积蓄，还欠了40多万元外债。2000年8月，他终于建起了盲人学校。由富翁变为“负翁”的他，摸着学校的一砖一瓦，发自内心地笑了。

    在建设学校之前，他就已开始教授盲人技艺。最初的3个学生，是他自己打听找来的。

    他教给3个盲童如何用筷子吃饭、如何在盲杖的辅助下听音辨向……半年后，3个孩子不仅学会了用筷、穿衣、叠被、走路，还学会了简单的盲文拼读、弹唱等，盲童的家长们高兴得合不拢嘴，一个劲儿地感谢。这更坚定了穆孟杰办学校的信心。

    学校刚开办，穆孟杰就立下了几条规矩：不面试，不考试，不限年龄，不收学费；智障的要，生活不能自理的要，陪读的也要；管教包会，啥时候学会啥时候毕业，一包到底。

    转眼14年过去了，他一直坚守着这几条规矩。如今，学校的在校生达到91名，去年支出50多万元，当地政府支持30万元。20万元左右的缺口，都是穆孟杰自己和家里填补的。

    从一个人的梦想，到一家人的事业

    穆孟杰看不见、行动有诸多不便，妻子曹清香就成了学校的大管家。买菜、种菜、做饭、洗衣、巡夜……自学校建成14年来，曹清香每天忙得脚不沾地，照顾近百口人的生活起居，并落下了脚疼的毛病。

    儿子穆华飞现在是学校四年级的老师。他是在穆孟杰的动员下，回来任教的。穆华飞说：“本来是对理化感兴趣的，但在报志愿时候，父亲找我谈话，对我讲了他小时候流浪的经历，讲了盲人世界的艰辛不易，讲了学校师资力量的缺乏，希望我能学习特教专业，回到学校帮助父亲。”

    最终，在父亲的说服下，穆华飞报了南京特殊教育职业学院，学习特殊教育，并于2012年回到特教学校，成为一名特教老师。

    女儿穆华鑫在邯郸学院学习特教课程，回到学校后担任国学和心理老师。

    侄女穆丽飞2008年中专毕业，穆孟杰就动员她“临时来学校帮帮忙”，这一帮就是6年。

    儿媳妇李然是邻村的，和穆华飞结婚后也来到学校。

    之所以“全家总动员”，是因为学校给不出更好的待遇。穆孟杰说：“一般的特教老师每个月要4000元，而学校负担不起这个工资。而且学校又处于农村，原来聘请的老师陆续流失。老师也得养家，咱能理解。”

    但学校总要办下去，穆孟杰就把主意打到家人身上。他说：“妻子和我生活多年，能够理解盲人的不容易，华飞又是在盲人家庭中长大的，这个环境让他更能和盲人沟通。”

    穆华飞说：“父亲为了让我更能体会盲人的不易，就让我蒙上眼睛走路、吃饭，感受盲人在黑暗中的生活。”

    曹清香笑着对记者说：“当时就对孩子说了，你们回来，反正是没工资，但管吃、管住。”

    “后勤帮忙的，也都是亲戚、邻居，给不了多少钱，钱多了学校负担不起，钱少了别人也不来。”穆孟杰说，目前学校开设了中专班，4个老师都是专门从事***熟手。原来在山西***店干，一个月挣4000元没问题，但是在学校，他们就拿2000元的工资，这也是来做奉献的。

    授艺育心，让盲童的心灵强大丰富起来

    前不久，讲述穆孟杰经历的《梦想照亮生活》一书的盲文版、大字版、有声版在北京首发，穆孟杰特意带着6个盲童进京参加首发典礼。

    “想让他们感受一下外面的世界。”穆孟杰说，那几天带着他们参观了国家博物馆、触摸博物馆，去大商场坐电梯，让他们感受这个世界的丰富多彩。

    在农村，这些盲童一般只能独自待在家里，很难和别人交流，一天说不了几句话，几乎不与外界接触。自家的屋子和院子，就构成了盲童的全部世界。这也让盲童的性格趋向于孤僻、自闭，脾气暴躁，易怒易哭。

    穆孟杰对来到盲人学校的孩子，不仅教授文化知识、生活技能，更注重改变他们的内心。

    今年12岁的杨欣涛，来到盲人学校已4年了。这次他跟着穆校长到了北京。

    现在他会用英文对话，会上网，会用QQ和父母、网友聊天。网友都是自己找的。他说，这些技能都是老师教的，原本在家里只能和父母说话，现在能和很多人说话，感到很高兴。杨欣涛刚到学校的时候，不接受老师的管教，而现在，成了懂事有礼貌的孩子。

    在潜移默化中，孩子们的心灵也在逐渐由封闭变为开放。

    学生石可洋，刚来的时候拒绝和别人交流，也不想学习盲文，有些自暴自弃。穆孟杰就让他摸自己做***做得变形的大拇指，告诉他，盲人可以靠自己生活，健全人没本事，就是残疾人。残疾人有了本事，就是健全人。

    穆孟杰盲人学校的孩子多是来自农村家庭，家人不会教育，学校就是孩子们沟通外界的渠道。穆孟杰说：“我的经历证明，盲人要真正自立自强，必须和健全人一样，有自信、有梦想，有知识、有文化、有技能，主动融入社会，这样才有未来。这个学校，就是要改变他们的命运，让他们的世界更丰富多彩。”（来源：平乡县）