平泉创新载体推进两学一做见实效

　　和合承德网讯（周扬、周彩玲）在“两学一做”学习教育活动中，平泉县探索实行了“三微、四讲、十学”工作法，通过活化载体、搭建平台、丰富形式，确保学习教育不断引向深入。

　　“三微”活载体。微视频，选取全县不同领域的党员代表，制作了15 部“我是党员我承诺”和16 部“我是共产党员”微视频，在平泉电视台循环滚动播放，通过身边人、身边事现身说法；微党课，以党章、准则、条例等核心内容为主，制作了32 期图解微党课，在平泉新闻栏目播出；微信，以平泉手机报为载体，围绕“两学一做”内容每周两期向党员发送微信，开展网络学习。

　　“四讲”搭平台。要求党员领导干部带头给分管部门、所包乡镇、农村、社区、企业等联系点党员上一次党课，基层党支部书记给本支部党员讲一次党课；从县纪委、组织部、宣传部、党校等部门抽调政治素质好、理论水平高的50 名骨干组成宣讲团，到基层一线开展宣讲活动；遴选全县不同类别16 名党员典型人物组成先进事迹报告团，到基层一线讲事迹；依托支部学习研讨会，组织党员讲学习体会。

　　“十学”促深入。为机关党员统一配发学习笔记，要求在100 天内将党章党规全文抄写，并撰写所感所悟；围绕“两学一做”学习教育相关内容拟定100 道竞赛题目，组织机关党员参加答题比赛；组织党员利用每天班前或班后的一刻钟，由党员代表轮流带领大家开展学习；要求党员主动添加共产党员公众号、党员微信群，参加网络学习；开设“微党课”学习阵地，实行“支部书记带头讲”与“党员人人上讲台”相结合的形式，变一人讲为大家讲；将农历的每月十五晚定为农村党员固定的集中学习日；将“两学一做”学习教育的重点学习内容印成宣传卡，定期***发放到党员手中；依托“党员中心户”，辐射带动5—8 名党员，开展1+N 结对帮学；针对在外流动党员，利用节假日等流动党员返乡契机，入户***“送学”；每半月确定一个学习课题，半个月时间过后围绕课题组织考试评比，实现以考促学的目的。