衡水市武邑县远教合作社模式富民增收

        衡水新闻网－衡水日报讯(李平)近年来，衡水市武邑县不断探索党员干部现代远程教育学用模式，坚持站点建设与合作社相结合，把远程教育站点建到合作社上，形成了以“远教+合作社”为主体的富民增收的良好局面。

        立足建管，做农业合作社的“联络员”。该县利用远程教育优势和合作社的资源，抓住群众需求这根主线，采取“缺什么补什么、用什么学什么”的培训方法，根据群众需求来组织学教活动。在培训方式上，村党支部根据需求，把一些学习内容从远教平台后，刻成光盘分发到各村里，由村长组织大家学习。近两年来，共组织培训党员干部57次，学习、收看课程83节，培训735人次。

        立足学用，做农业合作社的“辅导员”。该县借助远教平台，收集整理一批与合作社相配套的教学课件，定期让农民收看学习。还邀请“土专家”、“田秀才”等在基层站点围绕新技术、新品种等内容开展技能讲座、种养技术咨询等活动，让群众在家门口就能解决种养过程中遇到的新问题。今年以来，共培训特色产业种养殖户60余户，解决疑难问题35个，发放技术培训手册280余本。

        立足市场，做农业合作社的信息“传递员”。该县发动站点管理员、“大学生村官”，让他们利用远教平台广泛收集最新市场需求信息、市场动态、种养技术、病虫害防治等信息，向合作社成员传递，确保合作社成员能够及时掌握市场需求。同时，借助远程教育辅助教学网站，及时掌握先进的农业技术、农产品市场需求、产品供应等信息，引导群众大力调整产业结构，及时销售农产品。截至目前，累计提供各类信息150多条，调整产业结构2万余亩。