唱响教育发展曲谱写立学新篇章——路南区近年教育亮点工作综述

　　与英国和美国两所中小学建立友好学校关系；新华西道小学、万达小学与京津优质学校结成友好学校；新建学校7所，改造薄弱学校10所，基础教育评估居全省领先位次；以全省第一的成绩通过全国义务教育发展基本均衡县督导评估认定……近年来，路南区优先发展教育事业，持续加大教育投入，不断改善教育设施条件，教育事业蓬勃发展、亮点频出。

　　硬件改造：补齐发展短板

　　绿树成荫的校园、高大宽敞的教学楼、设备齐全的教室、整洁卫生的食堂、标准规范的运动场……走进路南区的中小学校，无论城乡，都会让人眼前一亮。路南区从改善学校硬件设施入手，不断加大教育投入力度，实现孩子从“有学上”到“上好学”的转变。

　　投入资金4亿多元，先后启动实施了中小学布局调整规划工程、办学条件标准化工程、中小学校舍安全工程，累计新建、改扩建中小学校舍建筑面积13.76万平方米，投资2100万元修建塑胶操场9块，全区塑胶运动场达到24块，凡不涉及拆迁改造的学校均实现了100%塑胶化。

　　累计投资2540万元，全方位加强学校现代技术装备建设，在全市率先实现了校校通光纤，校校班班通。全区共享240兆网络带宽接口的因特网，率先实现教师人手一机和学生人手一机的目标。先后配备多媒体设备510多台套，改扩建微机教室21个，新建录播教室4个，各种专业教室7个，标准化实验室普及率100%。100%的学校实现了高标准的触摸屏形式多媒体班班通设备，目前在全省处于领先水平。

　　不断加大对薄弱校资金倾斜力度，筹资近千万元改善薄弱学校办学条件。

　　队伍建设：名师脱颖而出

　　路南区狠抓教师队伍建设，强化教师业务培训，突出现代教育技术的运用，努力打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　为***教学资源分配不均、边远地区教师老龄化、教师整体教育技术能力较差等顽症，该区自2010年以来面向社会公开招聘教师215人，并全部充实到薄弱中小学，2011年以来，先后有45名省、市级骨干教师、名师到薄弱学校任教支教，125名薄弱学校的教师到名校学习锻炼，使更多的孩子享受到更优质的教育。

　　此外，该区还采取“走出去，引进来”的方式，依托网络研修、国培计划、优质课竞赛、论文评选、听取专家学者学术报告等形式，提升教师的专业素养，构建了城乡师资水平持续提高的长效机制。充分发挥高级教师、骨干教师、区内名师的示范带头作用，利用专题培训讲座、公开课等形式引领课堂教学，通过面对面的交流研讨，积极传播名师、学科骨干教师成功的教学经验和方法，广泛推广名师课堂教学模式，激发了广大教师“比、学、赶、帮、超”的热情。

　　发展格局：结构不断优化

　　通过实施教育优先发展战略，路南区持续优化教育结构，形成了学前教育规范发展、基础教育牢固扎实、成人教育形式多样的良好局面，实现了教育事业的跨越式发展。

　　学前教育蓬勃发展。突出国办园的示范作用，带动民办园、农村园快速发展，所有幼儿园均达到省规定标准，省示范园比例达到20%，市一类园达到35%。

　　义务教育严格规范。坚持小学、初中划片招生、学生相对就近入学的招生政策。在校生年巩固率初中达99%，小学达100%。外来务工人员子女实行免试、按居住地划片就近入学，坚持评优评先、入团入队与本地学生同等待遇。

　　特殊教育坚持特色。制定了特殊教育发展规划和年度计划，残疾儿童入学率达到97%以上。特教课程改革成效显著，“个别化教学”实验在唐山市特殊教育教学中发挥了引领作用。

　　普高教育快速发展。以课堂教学改革为重点，坚持特色办学，突出体育、美术、传媒、音乐四类特长生培养，成立了“河北传媒学院优质生源培训基地”，影视动画、影视编导、播音主持等专业已在全市形成了广泛影响。

　　职业教育方兴未艾。进一步更新办学思路，拓宽办学渠道、扩大办学规模，走联合办学之路，大力推行“校企联合、校校联合、校商联合”的办学模式。

　　社区教育异彩纷呈。依托路南电大，构建了覆盖全区的社区教育网络，初步形成了以社区教育学院为龙头，以社区教育中心为基础，以社区教育学校为依托的三级社区教育培训网络。

　　民办教育加强管理。全面督导评估民办学校，通过以查促改、帮扶与关停相结合的方式，促进了民办教育和谐健康发展。

　　质量提升：打造特色课程

　　2015年9月16日，路南区胜利路小学举办了《唐山陶瓷》校本教材正式出版首发仪式，作为河北省优秀校本课程，该书成为唐山市首批正式出版以传承唐山陶瓷文化为内容的校本课程。

　　“陶瓷课是我们学校自主设置的课程内容，作为校本必修课程，它不只是个别学生的兴趣爱好，而是要去开启每个学生的陶艺创作之门，去培养他们的审美、想像力和动手能力，并让他们从小就了解自己家乡的历史。更重要的是，我们的学生有一半以上都是外来务工子女。在学校接受了陶瓷教育后，他们还可以把唐山陶瓷文化带到更远的地方”，胜利路小学校长陈斌自豪地说。

　　路南区以学生的终身发展为培养目标，在开设国家课程和地方课程的同时，积极探索适合本校的校本课程建设，将三级课程目标有机融合，积极开发学生喜欢、可供学生自主选择的校本课程。如今，全区中小学已开发校本教材近20套。胜利路小学的陶艺、双新小学的集邮、郑家庄小学的艺术，均走在了全市校本课程开发的前列。以贴近学生阶段实际、生活实际、认知实际校园文化为主旋律，全区中小学初步形成了“一校一品牌、校校有亮点”的良好发展态势，一批办学理念先进、办学特色鲜明的学校不断涌现。