长阳职教中心创新收视课堂打造特色德育

    本网讯　　学校德育的好坏决定了学校培养人才的优劣，校园环境是学校德育的窗口，也是学校日常德育的重要载体；学校德育收视课是德育活动的主课堂，今秋以来，长阳职教中心充分有效地利用德育收视课堂，成功打造校园特色德育。

　　一是有特色，即把德育与学校管理、学生成才、学生职场人生结合起来，创全程育才德育；如把《开学第一课》、《职来职往》、《最美乡村教师》《第四届全国道德模范》颁奖现场实况、《九一八》专题片、《最美孝心少年》题材片、《天网》系列节目、《法制讲堂》片段等播放给学生们观看，让他们从中得到启示或感动或教育。

　　二是有创新，即学校自创针对学生实际生活之类的节目，如《校园新闻》、《走进班集体》、《身边的感动》，《有话好好说》等等，让学生多在银幕上看到自己或同学或老师的身影，让他们有现实感和亲切感，促使他们多思考、多改良、多奋进。

　　三是有实效，即利用学生喜欢的形式，利用经典影片教育、影响学生。经典影片赏析活动是根据学生学习内容、重大节日、纪念日、国际国内形势变化、学生兴趣等因素选择国内外优秀影片，并对影片的思想性和艺术性进行客观分析和评价，制成光碟，指导学生有目的有意识地观看，让孩子们从中得到启迪或教育，提升艺术鉴赏力，更好地陶冶情操和志趣；观赏后组织学生进行阶段性座谈、讨论，交流观后心得与感悟。

　　四是有痕迹，即学校电视台有制作、播放记录，学生观后要求有观后感或心得记录，力争过程清楚明了。

　　近些年来，长阳职教中心的德育工作坚持育人为本、德育为首，创新德育形式，丰富德育内容，增强了德育合力，努力打造独具特色的德育模式。同时，优美的环境氛围，高雅的校园文化，也给人以奋进向上的力量，学校在努力健全学校的教育阵地宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、校园广播等的同时，也长期坚持不懈地开展升旗仪式及国旗下的讲演，这些活动充分体现了学生参与的全体性、教育的目的性、教育形式的多样性，使学生在环境中陶冶情操、健全人格，有效促进学生实践能力和创新精神的发展，极大地推进了学校创建国家示范学校的步伐。