奖励优秀学生猪蹄贵在走心

　　福建南安九都中学近日举行的期中考试表彰大会上，校方给30名学生奖了120斤猪肉——其中75斤猪蹄，45斤猪腿肉。学生们提着猪肉站在领奖台上的照片在微博上“走红”，有网友评论称“实惠”，可谓“金膀蹄名，逢蹄必会”。九都中学校长黄泉水11月25日接受媒体采访时称，买猪肉的钱来自校友捐赠，寓意金榜题名。
　　学校给考试成绩优秀的学生奖励猪肉，这其实并不算九都中学的创举。比如今年4月，重庆市万州南京中学(原龙宝中学)在一次高三“二诊”模考后，就给年级前20名的学生，每人奖励了5斤猪肉。
　　较之于一般的发放钢笔、笔记本等文具用品奖励，给学生发猪肉，的确颇显新意。并且像该校校长所介绍的，除了猪蹄寓意金榜题名，这一做法还有多重用意，如“让他们明白这是校友赞助的，要感恩；猪蹄拿回家后要与家人一起分享；同时学校在各级政府和校友、乡贤的支持下，教学条件改善了许多，我们自己也要奋进”。另外考虑到学校经费有限，这些钱也本就来自校友捐赠，在这种条件下，校方能够想出奖励猪蹄的方法，也算挺走心了。
　　到底如何奖励学生，看似是小问题，其实是颇有学问的。因为奖励，既要体现激励性质，也要照顾其现实的价值。在很大程度上讲，奖励几斤猪肉和一般文具用品的区别也正在于，它可能更具实用价值，同时形式上更新颖，能够给学生留下更深刻的印象。
　　在有限的经费条件下，依然尽可能地在激励学生方面花更多心思，尽量变着花样给孩子奖励，这种用心，恰恰是其背后的最大价值。这一点不仅对学校，对于家长，应该也有启发价值。