赵县整合资源促使职业教育均衡发展

　　（来源：石家庄新闻网）

　　近 年来，赵县不断加大对职业教育的投资力度，改善办学条件，提高办学层次，全县职业教育得到迅猛发展，逐步形成了以县职教中心为龙头，职业中专学校、农机 校、农广校等职业教育学校为主体的职业教育网络，初步构建了普、职、成互为补充，农、科、教相结合的职业教育发展体系，全县职业教育实现均衡发展。

　　“软”“硬”兼施 提升办学整体水平

　　投资1200万元新建实训楼、图书楼，投资1000万元建学生综合服务中心，投资300万 元的农民工技能培训中心投入使用……走入赵县职教中心，教学楼、实训楼、科技楼、图书楼、艺术楼等一应俱全，高标准的电子、机械、汽修、畜牧、会计模拟、 化工等多学科、多工种实验实训室和画室、琴房让人耳目一新。校长李建伟介绍说，该校是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范建设项目学 校，所有教室全部配备多媒体，接通了30M光纤互联网，实现了大容量、高密度形象情境化教学，能满足所有学科的实验及实训要求。

　　一 直以来，由于社会上对职业教育认识不足，即使成绩再差，家长也不愿将孩子提前送入职业学校就读。这种现象一定程度上制约了职业教育的良性发展。为此，赵县 县委、县政府始终把职业教育的发展放在优先地位，在政策上予以倾斜，制度上予以约束。该县不断加大对职业学校的投资力度，教育附加30%足额拨付，职业学校办学条件和办学层次得到极大改善和提高，激发了学生选择职业学校的热情。

　　为进一步推动全县职业教育发展，2009年，经市教育局批准，该县整合教学力量，成立了另一所全日制国办中等职业学校——赵县职业中专学校。在县教育局积极引导下，学校应对市场发展需求，优化专业设置，开设了机电技术应用、汽车运用与维修、焊接技术、计算机平面设计、学前教育等九个专业。

　　在 加大硬件投入，改善“硬环境”的同时，该县坚持名师乃立校之本，致力建设师德高尚、知识渊博、技能精湛、专兼结合的“双师型”教师队伍。建立健全专业教师 到高校、企业、农村学习实践制度和新教师技能培训制度，通过实地调查、研究和操作，提高教师的实践水平，以课题研究促进教师素质向高层次发展。同时，构建 能工巧匠、教师、学生三位一体的师徒新模式，提高教师和学生动手能力，实现学校和企业岗位的有效对接。

　　在赵县职教中心，学校鼓励专业教师考取技师、高级技师证书，费用由学校承担。通过开展技能比赛、岗位练兵、专业教师到生产一线锻炼等活动，“双师型”队伍建设得到加强，比例占到专业教师的86.1%。几年来，学校有11个专业每年有近百人次到农村、企业参加挂职锻炼、企业实践，3名优秀教师出国培训，10名学科带头人参加国家级培训,60名骨干教师参加省、市级培训，有173篇学术论文在国家、省级刊物发表，编写校本教材12本。

　　校企合作 实现“无缝隙就业”

　　今年高考，赵县职教中心职高班学生段秋硕，以673分的成绩，被西北农林科技大学（本一）机械设计与制造专业录取。由于家境一般，在职高班就读，段秋硕每年还能享受1500元的国家资助，减轻了父母经济负担。他感谢职业教育让自己圆了大学梦。

　　在赵县职教中心,学生既可以升入高等院校深造，也可以毕业后直接就业，学校负责安置。学校电气焊、汽修专业的毕业生，近两年供不应求，中国电建总公司、长城汽车等一些大公司纷纷来学校“抢人”，公司还承诺，实习期工资2500元以上，全部上“五险一金”。

　　此外，考生还可以享受天津考生待遇，参加28所天津本地大学预科班。2013年，职高班李芳以543分被天津大学计算机专业录取，入学即签订就业协议，毕业后将成为天津市一所学校的教师。近几年，该校先后有89名学生考入了包括天津大学在内的名牌高校，实现了在天津等大城市工作的愿望。

　　赵县职业中专学校成立后，先后与河北长城汽车集团等大企业建立了深层次的校企合作关系，建立企业校区，为校企合作提供有力保障。从2012年开始，与企业联合从应届初中毕业生中招收全日制学生，并以企业名称冠名。与石家庄瑞特不锈钢制品有限公司联合招收“瑞特班”机电技术应用专业21人，现在学生已全部到企业顶岗实习，实习期工资待遇2000-3000元，毕业后全部就业该公司；与河北长城汽车集团联合招收“长城班”汽车运用与维修专业35人，现已到保定长城汽车生产基地顶岗实习，实习期工资2200——3600元，毕业后全部到公司就业。

　　学校创办了2+1+2、2+3的中、高职院校联合办学模式。与天津计算机职业中专签订协议联合办学，学生在校学习两年，第三年到天津计算机职业中专学习，第四、五年到天津工程技术学院学习大专课程，共五年大专毕业。2012年招生的10人计算机平面设计专业学生，今年9月将转到天津计算机职业中专学习。今年5月，又与石家庄信息工程职业学院签订了2+3联合办学协议，包括计算机平面设计、酒店服务与管理、印刷技术、电气技术应用四个专业，计划招生100人。联合办学模式为学生的升学和就业打下了坚实基础。

　　面向社会培养高素质技能型人才

　　为提高农民工素质，赵县整合资源，建立了以县就业训练中心为龙头，职教中心、农机校、农广校等职业教育学校为主体的培训网络，针对市场需求，开设了电子电工、叉车驾驶、电脑应用等20多个培训项目。对培训合格的农民工颁发上岗证书，评定技术职称，由县就业局负责联系就业单位，形成了“培训——输出——就业”一条龙服务。

　　凭借一技之长，赵县农民工打响了“赵州劳务”这个品牌，赢得了用人单位的信任和欢迎。目前，该县已与北京、天津、上海等数十个大中城市的200家用人单位建立了长期劳务伙伴关系，涉及计算机、装潢等23个行业的35个工种，16000多人与用人单位达成了长期合作意向。赵州机械工、赵州电子电工、赵州建工等已成为当地知名劳务品牌，“赵州劳务”成为叫得响、吃得开的品牌产业，每年创收3亿多元。

　　赵县职教中心结合区域农民实际需求，构建起“学校+合作社+农 户”的送教下乡新模式，受到广大农民的普遍欢迎，成为河北省特色办学模式之一，获河北省教学成果三等奖。为保证教学效果，学校除安排专业能力、教学能力强 的教师任教外，还聘请河北农大、河北科技师范学院、河北省农科所的专家组成专家咨询团，到农民“家门口”传授新知识与新技术。“送教下乡”让农民真正得到 了实惠，农民合作社由送教下乡前的200多家增加到400多家，带动了农村生产关系的转变，涌现出了一批高素质新型职业农民。

　　以促进就业为目标，赵县职业中专学校还建立起部队满意、退役士兵满意、用人单位满意的退役士兵职业教育和技能培训制度，鼓励退役士兵学知识、学技能，提高就业能力，积极投身地方经济建设。近3年来，学校根据退伍军人的选择、用人单位的需求，先后开设了电工班、焊工班、计算机班，免费培训百余名退伍军人，全部通过技能鉴定考核，取得了由职业技能鉴定部门颁布的职业资格证书。