高考改革我们如何应对

　　12月16日教育部公布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策，明确提出“全科覆盖”、“分类考察”、“不分文理”、“两次机会”、“严格公示”等措施。如何应对新形势下的变局，每所学校、每个即将“身处其中”的学生、家长都在思考，面对新政策的出台，我市的相关学校、学生和家长做何反应?又将如何应对?

　　对高考改革政策不甚了解

　　新公布的政策，明确了将来的高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平测试3个科目成绩组成。高考中语文、数学、外语科目不变，外语科目可提供一年2次考试的机会。高中学业水平考试科目不分文理科，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3门。

　　采访中，记者发现一些家长和学生对高考改革政策中的一些内容不甚了解。初三学生家长王女士说，女儿偏科严重，对地理和历史非常感兴趣，对化学和物理却一直兴趣不大，如果按照文理分科自然要舍弃弱项科目，全力以赴去攻文科。但是明年孩子上高中文理不分科了，所有科目都需要去学习，那样不就增加了学业负担吗?

　　多位参加明年中考的学生，面对记者提出的“你了解高考改革的相关政策吗”、“你知道学业水平考试要考哪些科目，如何考吗”，他们的回答是“不太了解、不太清楚”。而这些学生恰恰是高考改革后的第一届毕业生。

　　不分文理对学生影响不大

　　当前让家长和学生最为普遍纠结的问题就是不分文理科对学生有没有影响?在政治、历史、地理、物理、化学、生物等这七门科目中如何选考，到底选择哪三门?不参加高考的科目又该怎么科学应对?

　　市教育科学研究所所长王顺田和市第四中学校长刘俊记都认为：文理不分科对学生基本没有什么影响。所谓不分文理就是指学生在完成必修内容的学习后，可以根据自身的兴趣、特长和优势以及将来报考高校的要求、就业的取向出发，从政治、历史、地理、物理、化学、生物这6个科目中任选3门科目。3个科目的学习和选考，按照“先必修后选修，先选学后选考”的原则进行。从这样的设计看，学生可以根据自己的特长和兴趣进行竞争，可以文理兼修、文理兼考。不参加高考的科目，只要修完对应的必修内容，保证学业水平考试合格即可，这样也避免了加重学生课业负担。