桐乡市实施青蓝工程培养进村和社区工作高校毕业生

    桐乡市通过实施“青蓝工程”，建立教育培训机制、结对帮带机制、岗位锻炼机制、创业帮扶机制以及考核激励机制，引导进村和社区工作高校毕业生（以下简称高校毕业生）熟悉农村和社区工作，实现“一年入门、二年过关、三年成才”目标。
    一是建立教育培训机制，提升高校毕业生知识水平。对新选聘录用的高校毕业生统一组织上岗培训，时间一般不少于一周；每年对在岗高校毕业生组织一次以上专题培训或知识更新培训；各基层党委每年组织集中培训的时间不少于一周。
    二是建立结对帮带机制，引导高校毕业生健康成长。建立“3+1”导师制，即每一名高校毕业生都要由一名镇（街道）班子成员、一名镇（街道）干部和一名村（社区）干部结对帮扶，引导高校毕业生健康成长。组织高校毕业生与优秀民营企业家、种植养殖大户等开展多方结对。
    三是建立岗位锻炼机制，提供高校毕业生发挥作用平台。根据工作需要和高校毕业生本人意愿，在村（社区）之间开展轮岗交流，调整工作岗位，促进合理流动。同时，在确保高校毕业生岗位在村（社区）、工作在村（社区）的基础上，工作满一年后,可根据需要选派到上级党政机关、企事业单位、示范村（社区）等进行不超过三个月的短期实践锻炼。对表现优秀、实绩突出、群众信任的高校毕业生，及时推荐为村“两委”、经济合作社和社区班子人选。
    四是建立创业帮扶机制，拓展高校毕业生创业带富能力。在信贷、资金和技术等方面给予高校毕业生大力扶持，在创业指导、政策咨询、项目论证、***服务等方面提供服务。鼓励高校毕业生在基层自主创业，承包当地农业经济、科技项目，参与创办农业经济合作社项目。在高科技企业、农业龙头企业、效益农业基地、青年种养殖大户中建立创业基地，为高校毕业生搭建实践锻炼的平台，帮助高校毕业生增强创业带富的本领。
    五是建立考核激励机制，坚定高校毕业生扎根基层的决心。每年组织各镇（街道）对高校毕业生进行年度考核，确定考核等次，并将考核结果存入个人档案，作为使用、奖励、续聘和享受有关优惠政策的重要依据。对考核优秀的高校毕业生实行“三个优先”，即：发展党员优先、提拔任职优先、推荐荣誉优先。在加强考核的同时，建立评选表彰制度，定期组织开展优秀高校毕业生评选活动，激励高校毕业生扎根基层,服务基层。