不仅要培养技术型学生更要培养高素质人才

——扬州市劳动和社会保障局举行全市技工院校校园文化建设论坛 

    当前我国职业教育发展进入关键阶段，既有国家大力扶持、重点发展的机遇，又面临着提高质量、满足社会需求的挑战。如何提升技校的核心竞争力，打造一流的技工教育品牌？这已关乎每所技校的发展前途。8月10日，市劳动和社会保障局举办了全市技工院校校园文化建设论坛，市区、仪征、江都、高邮等20余所技校的校长在论坛上畅谈工作经验，相互交流学习,并到梅岭中学实地学习了校园文化建设经验。市劳动和社会保障局副局长颜军在论坛上指出，全市各技校应进一步突出重点，通过加强校园文化建设提升学校核心竞争力，精心打造一流的技工教育品牌。
    在论坛上，各技校校长“百家争鸣”，梅岭中学王力耕校长开起了“碰碰车”，校园“碰碰车”培养学生才艺，家庭“碰碰车”对学生进行感恩教育，社会“碰碰车”培养学生实践能力，心灵“碰碰车”让师生的距离靠得更近。他说：“四辆碰碰车是校园文化的一部分，碰出了智慧，碰出了素质教育的果实。校园文化就是一种教育人、转变人、改造人的氛围，简言之，就是校园里流行什么。”他的理念是：让学生在取得成绩外身心愉悦，涉足其他领域仍有潜力，离开校园后依然心怀眷恋，那才是成功的校园文化。
    扬州商业技工学校周俊校长认为，技校教育要以“职教理念”为引导，强化校园专业文化内涵，将专业建设和地域文化结合起来。因此，他倡导技校办学以传统服务业为主，以现代服务业为发展方向，用现代服务理念改造传统服务业，使两者相辅相成，有机结合，在此基础上逐渐形成具有独特性和时代性的校园文化，并使之成为学校核心竞争力的源泉。
    仪征市高级技工学校的尹校长则认为，技校发展要把专业建设、内部管理和教学开发结合起来，同时要建立良好的校企合作关系。“职业教育应当以市场为导向，以就业为抓手。”他指出，目前我市职业教育发展正当其时，经济的发展对技术人才需求量很大，社会对人才的观念也在合理转变。同时他也强调挑战也无处不在：“职业教育依存于经济发展，企业用工需求直接影响学生成材。因此，校园文化建设要与企业文化保持契合。”
    市劳动和社会保障局副局长颜军最后指出，“不仅要培养技术型学生，更要培养高素质人才；校园文化是一种特殊的社会文化，是学校教育的重要组成分，其建设是一项长期而复杂的系统工程。”本次论坛旨在探讨和研究新时期技工院校如何通过进一步加强校园文化建设提升学校的核心竞争力，打造一流的技工教育品牌。他希望以这个论坛来推动全市技工院校更加注重文化育人，不仅培养出具有扎实理论和过硬技术技能的学生，更能培养出具有正确的人生观和高尚道德情操的高素质人才。