华科研究生乐当社区里孩子王

　　不仅辅导孩子们做功课，还通过吹乒乓球、抛绣球等团队配合游戏，教会孩子们如何团结协作；不仅将热门的撕名牌游戏引入课余时间，还开展价值观大拍卖等模拟游戏，培养孩子们的正确价值观

　　在中南路街莲溪寺社区，活跃着一支由华科四名研究生组成的社工服务队。他们是莲溪寺社区四点半课堂的主力军，被社区里的孩子们亲切地称为孩子王。

　　进社区结对陪伴流动儿童

　　聂莉云、李宏民、王正蓉、张璇是华中科技大学社会学系社会工作专业的研一学生，都是华科喻晨社工服务社的成员。莲溪寺社区是一个老社区，外来人口较多，社区里留守和流动儿童也比较多。今年3月，莲溪寺社区引进喻晨社工服务社，想让孩子们在课后有一个安全的去处。

　　此前，因为没有专业的辅导人员，莲溪寺社区的四点半课堂一直不温不火。聂莉云说，他们进入社区后才发现，几乎没有孩子来四点半课堂。

　　贴海报、发宣传单服务社把各种营销手段都用上了，小区里的家长和孩子们都不买账。来了快一个月，课堂里一个孩子都没有，怎么办呢？

　　聂莉云想了一个办法，他们仔细观察后，找到小区孩子中的孩子王，和他谈判，只要他能拉一个孩子到四点半课堂，就给他礼品作为奖励。第二天，孩子王果然带了两个小伙伴来到学堂。靠这种糖衣炮弹式的传销方式，孩子们很快多起来。

　　专业辅导才能吸引孩子

　　生源不愁了，关键是怎么才能留住孩子们，和孩子们打成一片。聂莉云说，在莲溪寺社区开展留守和流动儿童关爱项目，正好可以把他们的专业知识发挥到实践中。

　　电 视上火爆的一站到底、撕名牌等游戏，都出现在四点半课堂上；儿童节时，孩子们穿着自己用报纸裁剪的衣服，有模有样地走秀；母亲节时，服务社的 成员引导孩子们给自己的妈妈写一封信，不少家长都看哭了；服务社的成员还积极鼓励孩子们发挥自主性，自己设计和组织四点半课堂活动，由此诞生了莲溪 寺儿童趣味讲坛。

　　如今，莲溪寺社区四点半课堂已经惠及5到12岁孩子近300人。孩子们在活动过程中不仅仅收获了快乐和学业，更多的是学会了团队的配合，感受到大武汉和社区就是自己的家。

　　社 区里有一个孩子，只要他不来上课，也不希望别的小伙伴来上课。聂莉云和这个孩子交流后发现，孩子父母工作相当忙，受家庭环境影响，孩子非常怕孤单，希望有 小伙伴能跟在自己身边。聂莉云鼓励孩子去竞选四点半课堂的班长，学会如何尊重他人，在集体中快乐成长，孩子有了很大的改观。

　　而对聂莉云他们来说，收获也不小，孩子其实是最单纯的，只要你真心付出，他们也一定会真心回报你。