蓥华八一学校与蓥华中心幼儿园开展联合教研活动

蓥华八一学校与蓥华中心幼儿园开展联合教研活动

   幼小衔接，是小学和幼儿园双向奔赴的一项活动。只有达成共识，相互支持才能为孩子们从幼儿园顺利自然过渡到小学搭起一座美观适宜的桥梁。６月１５日上午，蓥华八一学校和蓥华中心幼儿园开展了一次以幼小衔接，我们在行动为主题的联合教研活动。活动共有两个流程：一.小学教师参观幼儿园环创并观摩早操，二.小学和幼儿教师大班语言活动对比式研讨。

   上午８：４０小学黄英老师、廖兴成老师、车继全老师在副校长乔明俊的带领下来到幼儿园，他们先参观了幼儿园及各班级环创，给予了高度评价，９：００他们来到操场，观摩了幼儿早操，对幼儿早操的编排和设置表示充分认可。随后，由幼儿园周紫依老师和小学黄英老师分别在我园大一班、大二班组织了语言活动《彩虹色的花》、《蚂蚁和西瓜》。周老师的课堂是以绘本故事《彩虹色的花》为内容，她准备了ＰＰＴ课件、小动物和花朵磁条卡片，引导幼儿通过看一看、想一想、猜一猜、说一说、编一编、演一演，让幼儿和绘本、幼儿和幼儿、幼儿和老师都互动起来。整个课堂孩子们兴趣浓厚，对绘本故事有了很好的了解并从中懂得了帮助别人会带给自己快乐的道理。黄英老师则是以绘本故事《蚂蚁和西瓜》为主体，结合小学一年级语文教学目标融入了大量小学元素。黄老师制作了精美巧妙的ＰＰＴ课件，准备几个故事中重要事物的词语宝宝卡片。在引出故事主人公蚂蚁、西瓜图片时随机出示两个词语宝宝给孩子们认一认。又由西瓜延伸出夏天这个词语宝宝，让孩子们认一认并说一说对夏天的了解，再结合冰淇淋、游泳等图片加深幼儿对夏天这个季节的认识。在整个活动中，她充分利用课件的突显引导孩子们看图时注重细节观察，如：观察蚂蚁搬西瓜、蚂蚁玩西瓜滑滑梯的不同动作、表情等，指导他们用有的有的练习说话。孩子们在黄老师的鼓励和引导下大胆模仿、认真表演，积极表达，既兴奋又快乐。绘本故事虽然简单短小，但在黄老师的精心设计和巧妙组织下，孩子们从中得到很多很多。

   课后的研讨，参与老师们纷纷发言表达自己的看法。两堂课相比较，大家对幼儿园语言活动和小学一年级语文课堂在今后的组织方式方法上有了一定的思路：小学退一步，在课堂上增加游戏元素；幼儿园进一步，在活动中略带知识性元素。当然，这些想法还有待在以后的实践中去进一步探索和验证。也将在未来的教育教学活动中不断探索，继续携手，为幼小衔接科学化、合理化共同努力。