珠海市高三文言文复习备考研讨会在前山中学举行

    2010年1月13日下午，珠海市高三语文文言文复习备考会在前山中学举行，来自全市各校六十多名高三语文教师参加了本次研讨活动。会议期间，我校胡家忠老师和汤毅鸣老师各上了一节研讨课。会上，我市高中语文教研员容理诚老师高度评价了这两节研讨课，并充分肯定了我校的高中文言文教学改革，认为前山中学的文言文教学改革已经走在了全市甚至全国的前列。

    这两节研讨课，是前山中学高三级语文课堂教学改革探索的缩影，比较立体地体现了新课程标准对高中语文课堂教学的要求，呈现出多方面的优良的教学生态：

    其一，教师真正做到了“走下神坛，普渡众生”。这两节课，没有了过去大家再熟悉不过的“一言堂”的“古色古香”，代之以学生多彩纷呈的“你方唱罢我登台，演绎精彩一起来”。坐在这两节课的课堂里，大家都能直接地感觉到师者的从容大度、运筹帷幄和对学生的深度人文关怀，“教是为了不教”的教师本色，在这儿，得到了淋漓尽致的体现。

    其二，教师授生以渔，“巧手”们在老师的引领下智慧地寻米为炊。新课程要求教师指导学生改变高依赖性的学习方式，独立探究与合作探究得到了有机结合。这两节课，教师的引领与关怀无处不在，对学生在知识、讲解、沟通等方面的错误或缺陷的订正弥补，既恰到好处又温馨雍容，学生从中立体体会到了知识生成、能力生成、特长展示、个性展览、精彩沟通、机智纠错、宽容幽默、生生互动、师生互动等的多重快乐。在教师平时的精心指导下，学生按照本堂课学习目标的需要，自行搜集相关资料，按高考试题要求，设置题目，设置考点，设置评分标准，设置纠错指导方案，轮流走上讲台，个性鲜明地展示自己的学习探究结果，朴实自然而又不乏机智地进行多方沟通交流，创造了一种让人欣慰、让人感动、让人深感希望无穷的学习生态。学生在课堂上的表现，让人明显感觉到这不是临时做秀，而是积淀已经颇有时日的实力演绎，是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清丽呈现。

    其三，绿色的课堂生态，促进师生的健康发展。由于种种原因，我们的课堂常常呈现师生都不痛快的情景，课堂气氛普遍沉闷，师生活动普遍被动，教学和学习效果都无法令人满意。陈远亮校长提出了“为了师生的健康发展”的办学理念，并旗帜鲜明地提出学校要以教学为中心、教学要以课堂为中心、课堂要以改变课堂模式为关键的一揽子要求，力促大家进行课堂教学改革，使我校的课堂教学能成为师生健康发展的重要平台。可以说，学校的这种积极顺应时代要求、积极顺应社会要求、积极优化自身内涵的策略与举措，提供了一片课堂改革的沃土，为新型课堂的破土而出创造了极为有利的客观条件。这两年来，前山中学一批进取心强、富有改革精神的教师，积极响应学校号召，努力学习，勇于探索，注意积累，不断改进，打造出一批各具精彩的探究课，在这次全市高中语文备考会议上向大家展示的这两节公开研讨课，便是这批精彩课例中的两朵炫目的奇葩，它们散发出一种沁人心脾的气息，它们似乎也预示着一种令人向往的绿色希望。（教研室策划，周庆光执笔）

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