顶级人才培养需要什么能力专家齐聚深圳畅聊创感力

　　培养世界顶级人才的突破口在哪里？这是中国教育工作者正在努力寻求答案的问题。10月10日，首届创感教育与创新人才培养论坛暨深圳市福田区实验教育集团创感教育研究院成立仪式，在福田区实验教育集团梅香学校负一楼报告厅举行。活动由中国地方教育史志研究会教育评价与人才选拔分会、深圳市福田区教育局主办，福田区实验教育集团承办。

　　深圳市教育局副局长王水发，福田区教育局局长田洪明，福田区教育科学研究院院长郭其俊，福田区实验教育集团总校长王君健，中国教育科学研究院理论所教育制度研究室主任、北京大学人学研究中心特约研究员、中国地方教育史志研究会教育评价与人才选拔研究会理事长陈金芳，深圳大学教授、教育学院院长、湾区教育研究院长赵明仁，北京成功速道教育技术研究所所长、视情教育创始人张巨河等领导嘉宾出席活动。上海师范大学教育学院教育技术系教授、教育部教师教育信息化专家委员会委员、中国教育技术协会学术委员会副主任黎加厚，首都师范大学教授、副校长、国家督学杨志成，南方科技大学人文科学中心教授、学术方法论与文化创意教研室主任吴岩等嘉宾在线参与论坛。

　　教育进入“创感化”时代，“感性能力”重要性凸显

　　信息技术、大数据技术以及人工智能技术的迅速发展，深刻地改变了人类认知世界的方式，人类获取信息、接受教育的模式也将迎来与时俱进的改变。在这样一个历史背景下，教育工作者正在深入探索人工智能时代中，人类“不可替代”的核心竞争力到底在哪里。一个突破口也应运而生：“创感”。

　　一批观念新锐的教育研究者、思想者提出，与海量信息共存的学习方式将以“高感受化、高概念化”为基本特点，教育正在进入一个“创感化”的时代。以上海师大教授黎加厚为代表的学者，率先提出了“创感教育”的理念。2018年，该理念被深圳侨香外国语学校引入作为办学理念，并在此基础上，该校建立了国内首个创感教育课程体系。2019年，福田区在侨香外国语学校的基础上建立福田区实验教育集团，并筹备成立福田区实验教育集团创感教育研究院。

　　据介绍，所谓创感教育，“创”就是创新、创造、创意；“感”就是感性、情感、感觉、感悟。创感教育，主要指教育者依据学习者的特征，在有效课堂教学中设计加入适当创感元素，引导受教育者自行建构创感六大思维能力、三大未来竞争力（即六维三力），培养出21世纪所需的、具有创感素养的人才。而这种“感性能力”，正是人工智能难以替代之处。

　　与会专家表示，“创感教育”既是一种新时代的教育价值追求，也是一种全新的教育方法论，作为一种跨时代的全新认知观念，“创感教育”概念将对面向未来的人类教育事业产生深远的影响。

　　“创感教育”从理念到实践，形成可贵经验

　　据悉，当日成立的福田区实验教育集团创感教育研究院，是国内首个“创感教育研究院”，也是深圳首个基础教育集团内部研究院。创感教育研究院的成立，将形成知名专家牵头，专业教科研团队协同，学校深度探索的工作平台，共同挖掘“创感理念”的教育价值，引领学校治理改革，打造“未来教育”示范性学校，为区域人民群众提供更加高品质的教育服务。

　　王水发表示，人才，是深圳这座城市获得持续高速发展的重要驱动力。作为深圳教育者，应该自觉将人才培养意识作为自己的职业基因，在为国育才的基础上进一步建立“与城市发展同步”的人才培养思维。“十四五”期间，深圳出台《中小学科技创新教育五年行动计划》，探索建设一批课程改革先锋学校，鼓励学校创新形式开展拔尖创新人才培养。同时，深圳还将积极申报国家教育评价改革实验区，完善以“五育”并举为核心的学生综合素质评价体系。

　　田洪明表示，“当前我国正在实施新时代人才强国战略，加快建设世界重要人才中心和创新高地，‘创感教育’作为先进教育理念，对新时期的创新人才培养具有重要的导向价值，福田区实验教育集团肩负起实验立校的教育重担，实施‘创感教育’，并围绕其建设‘创感教育’课程体系，创新设置九年一贯的课程门类和课时比例，以适应不同学生发展的需求，是对创新人才培养模式的有益探索。相信在专家引领、学校探索、各方支持下，‘创感教育研究院’定能充分挖掘‘创感理念’的教育价值，在课程体系建构、创新人才培养等方面起到研究指导、示范引领的作用，形成可复制、可推广先进经验。”

　　会上，福田区实验教育集团总校长王君健向专家颁发证书，聘请黎加厚为创感教育研究院名誉院长、专家委员会首席专家；聘请陈金芳为创感教育研究院评价创新首席指导专家、吴岩为创感教育研究院思维创新首席指导专家、张巨河为创感教育研究院协同创新首席指导专家、赵明仁为创感教育研究院课程创新首席指导专家、杨志成为创感教育研究院科研创新首席指导专家、霍裕达为创感教育究院美育创新首席指导专家。

　　王君健介绍，2018年，福田实验教育集团所属侨香外国语学校引入黎加厚教授首倡的“创感教育”理念，打造创感教育课程体系，该体系高票当选深圳“好课程”优秀课程体系。此后，学校引入黎加厚教授、杨志成教授等一批专家学者对教师团队进行专项师资培训，三年来，集团全体教师都深入了解并广泛认同了创感教育理念所倡导的办学理想、育人思维和教学策略。2019年，福田实验教育集团成立，“创感教育”理念迅速覆盖了集团所属的梅香校区，在梅香校区初创建设的过程中起到了重要的导向、引领作用，促进了梅香校区高质量教育的达成。南都记者了解到，作为全国足球特色学校、乐器进课堂（巴乌）全市音乐特色学校的梅园小学，也将逐步开展实施创感教育理念。

　　在论坛环节，黎加厚、杨志成、张巨河、吴岩围绕创感教育对基础教育的指导意义、创感教育理念下的创新人才培养模式、创新人才培养的发展路径与变革探索等议题，各抒己见。（文 周正阳 黄静宜）