市教委市知识产权局关于进一步加强上海市中小学知识产权工作的补充意见

沪教委体〔2006〕28号

各区县教育局、浦东新区社会发展局，各区县知识产权局：

　　根据上海市人民政府颁发的《上海知识产权战略纲要（2004D2010年）》（沪府发〔2004〕33号）文件精神，上海市教育委员会、上海市知识产权局于2004年下发了《关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号），随着学校素质教育的深入开展，为进一步加强本市中小学的知识产权工作，现提出如下补充意见：

　　一、加大对本市中小学知识产权工作的政策扶持力度。

　　对市知识产权示范学校、试点学校的专利申请，市知识产权局除全额资助专利申请费、专利授权费、发明专利实质审查费外，对专利代理费用予以一定的专项资助，资助标准为发明专利申请每项2000元，实用新型专利申请每项1000元，外观设计专利申请每项500元。

　　市知识产权局对市知识产权示范学校和试点学校申请的有新颖性、实用性且有市场前景的专利项目，提供展示、推介、交易的平台，促进学生专利产品的交流和推广，并对相关经费给予一定支持。

　　上海市青少年“明日科技之星”评选，列入市知识产权局《上海市专利费资助办法》重大活动的资助范围，参加评选的专利作品可向市知识产权局申请专利申请、授权、实审及部分专利代理费用的资助。

　　对由市教委、市知识产权局命名的上海市知识产权示范学校和试点学校给予一次性奖励经费。

　　二、加强本市中小学知识产权示范、试点工作。

　　学校知识产权工作是建设创新型国家的基础，“十一五”期间，为了推进本市中小学、中等职业学校、各区县青少年活动中心及少科站的知识产权工作，要鼓励这些单位申报上海市知识产权试点学校。申报学校的材料经区县教育局和区县知识产权局审核，报市教委和市知识产权局同意，由市教委、市知识产权局联合命名。

　　上海市知识产权试点学校的试点期为两年，试点期后学校根据试点情况和上海市知识产权示范学校评选标准，可提出申报上海市知识产权示范学校，由市教委和市知识产权局组织专家评审，市教委、市知识产权局对达到标准的学校联合命名其为“上海市知识产权示范学校”。

　　“十五”期间已命名的10所上海市知识产权示范学校和40所试点学校，要坚持推进、坚持创新，在原有基础上有新的、实质性的发展，并充分发挥其在本地区的引领、示范和辐射作用。上海市知识产权示范学校和试点学校实行属地管理，区县教育局会同区县知识产权局每年进行一次自查，并将自查情况和意见报市教委和市知识产权局，市教委和市知识产权局组织专家实地抽查、并根据“评选标准”实行动态监管，对不符合知识产权示范学校评选标准的，取消其上海市知识产权示范学校和试点学校的资格。

　　三、推进本市中小学的知识产权培训交流。

　　市教委和市知识产权局联合建立学校知识产权培训基地，市级基地设在上海市青少年科技教育中心，区级基地设在各区县青少年活动中心或青少年科技指导站。培训基地要定期举办短训、系列讲座和巡讲，组织学习考察和区县交流，组织及评选青少年专利奖，开展中小学校长、科技辅导教师和学生知识产权知识的专题普及和教育，扶植学校开展知识产权自培工作。

　　学校组织及参加知识产权培训、交流活动的情况，纳入对区县学校科普工作和上海市知识产权示范学校、试点学校的考核内容之一。

　　本市各小学、中等职业学校、青少年活动中心、青少年科技指导站的知识产权工作，参照《上海市教育委员会、上海市知识产权局关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号）执行，各区县教育局、知识产权局要认真贯彻落实“实施意见”和“补充意见”的精神，根据本地区的实际情况制定相应的计划和措施，整体规划、分步实施、分类指导，并提供知识产权服务和支持，切实推进学校知识产权工作，为建设创新型国家作出贡献。 　　

　　***：上海市知识产权优秀学校评选标准 　　

　　上海市教育委员会

　　上海市知识产权局

　　二○○六年五月二十九日　

上海市知识产权优秀学校评选标准　

　　一、领导重视，管理体制健全。

　　l、学校由领导牵头成立学校知识产权管理领导小组，机构健全，配备接受过专利知识培训的科技辅导员老师担任知识产权管理人员；

　　2、结合学校实际，规划学校知识产权管理工作，制定学校科技教育、科普活动及科技竞赛中的知识产权管理工作制度；

　　3、定期研究、检查学校知识产权工作，知识产权管理档案材料齐全；

　　4、校内的知识产权保护工作成绩突出，在市、区有积极的影响。

　　二、组织参加培训，提升知识产权管理人员的素质。

　　5、能积极组织参加市、区知识产权培训基地举办的面向学校分管领导、知识产权管理人员的培训；

　　6、知识产权管理人员通过有关专业部门的考试，做到持证上岗，具备较强的业务能力；

　　7、学校开展多种形式的知识产权自培活动，培养合格的知识产权管理人员。

　　三、加强学校的知识产权教育和宣传，提高教师和学生知识产权意识。

　　8、知识产权教育纳入学校教育计划中，定期举办讲座，使教师和学生了解并懂得知识产权中相关的知识和操作流程；

　　9、在组织学生参与科技竞赛时，知识产权内容作为一项必要内容向学生介绍，让学生能够运用好知识产权制度保护好自己的智力成果，教师和学生对知识产权的知晓率达90％以上；

　　10、学校每年举办一次学生创造发明比赛活动，学生提交发明方案数每年不少于学生数的5％，其中完成作品数不少于8件，申请职务发明、实用新型专利的不少于5件。

　　四、将知识产权管理纳入科技竞赛和科普活动全过程。

　　11、学校知识产权管理人员做好科普活动、科技竞赛中新成果的把关工作，引导学生运用知识产权制度，让学生了解申请、获权等相关流程。对于有可能有必要转化为知识产权的，帮助学生做好相关工作，避免成果的流失；

　　12、除了上海市知识产权局为学校申请专利设立的专项资助外，学校要配备相应资金作为知识产权管理专项费用，用于支持学生及教师开展发明创造活动、奖励及其他知识产权费用；

　　l3、学校组织参与的科普活动及科技竞赛中未出现侵权、抄袭现象。

　　五、区县青少年活动中心和少科站参与评选知识产权示范学校的附加条件：

　　14、积极组织本区县的知识产权宣传教育活动，积极指导、帮助本区县所辖范围内的学校做好知识产权的工作；

　　15、将知识产权工作纳入本单位的科技创新工作，以本单位名义申报的职务发明、实用新型专利每年不少于20件。