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信其师才能信其道――对话华东政法大学教授刘宪权

Admin - admin 于2019年06月25日发表  


  华东政法大学法律学院院长、上海市高校一流学科刑法学科带头人,兼任中国刑法学研究会副会长、中国金融检察专业委员会副主任、上海市刑法学研究会会长刘宪权的名字前,有着许多头衔。然而,他说,最看重的荣誉,是大学里学生评出的我心目中的最佳教师。我已经连拿了16届,接下来要继续努力,争取创下破不了的纪录。

  大教授年年给小本科上课,他有哪些教学心得?在上课、科研、法务实践中,刘老师怎样平衡?对青年教师、对学生又有着怎样的寄语?近日,记者对话这位特殊的纪录保持者。

  一线课堂最能锤炼学问

  记者:你的职责中,包括带教研究生、科研、行政管理、法务实践,如此繁忙,依然坚持为本科生上课,还乐在其中。是怎样考虑的呢?时间上又是如何平衡的?

  刘宪权:本科教育是高等教育的基础,如果对本科教育不加以重视,高等教育将没有出路。没有优质的本科生,何来优质的硕士和博士?本科教育的教学质量决定了一所大学的发展高度。作为高校教师,重视本科教育确实是一个态度与认识问题,给本科生上课就是其中十分重要的部分,体现了一种责任与担当。从教育部中长期发展规划纲要,到8月上海市教委出台的骨干教师教学激励计划,都明确要求教授给本科生上课,这点与自己多年的坚持不谋而合。

  我觉得,老师要及时掌握学科最新的发展状况,在更高层次上安排设计教学内容,无论如何不能缺乏持之以恒、勤奋刻苦的学术态度,只有这样才能促进自己专业知识的不断更新,在教学上做到游刃有余。另一方面,随着国家对科研投入的不断增加,高校教师同样不能远离课堂。在我看来,一线课堂才是大学老师锤炼学问的最好场所,只重视科研而忽视教学,就会顾此失彼,甚至于得不偿失,不利于年轻教师的全面发展和能力提高。

  我是个认真的人,想法很简单,学生从我的课堂上走出去,能学到真知识,有真收获,而我也在给他们教学的过程中温故知新,有收获。这样的双赢,多好。

  上课是老师一张名片

  记者:你给大一、大二学生开的课人气爆棚。在您眼中,如何让课堂产生强大吸引力呢?

  刘宪权:上课是老师的一张名片,秘诀就在于要让学生爱听你讲的课,给本科生上课更是一种享受。你的课要接地气,学生才能听得进,记得住,用得上。很多时候是因为学生喜欢你的课、从而喜欢你的人,有时更会因为喜欢你的人而对你讲的课产生深厚兴趣,甚至会因此改变自己的专业取向、影响到命运,这恰恰最能体现教学的魅力。

  对我来说最重要的,就是认认真真上好每一节课,珍惜讲台上的每一分钟。只要站在本科讲台一天,就力求将每一节课都讲到精致,让学生从中受益。

  说句极端的话,要当好老师,真的不能太老实。要在几十分钟课堂上紧紧抓住学生的注意力,带领他们一起消化新知识、锻炼思维方法,需要动各种脑筋,花许多功夫。比如我的课上,就需要不断凝练教案,从刑法理论如何刻入同学们的脑海,新的案例如何契合,挖坑让学生往里跳,抖包袱提问带动讨论,种种教学方法,都需要多年摸索;而原理表述怎样激发大家的学习兴趣,甚至听课人数多少对课堂教学的影响等等,这些也都是我时常思考的问题。直到现在,每每在课前还会有危机感。

  希望学生能够问倒我

  记者:教书育人几十年来,不仅收获了学生在学业上的回报,也赢得了不少学生给您取的昵称,例如华政一哥、宪太爷、宪哥等。对此,你怎么看?

  刘宪权:对于这些昵称,我都欣然接受。学生喜欢你才会记住老师的名字,才会给老师取昵称。昵称体现了亲近感,不但不会降低老师在学生心目中的地位,反倒会成为师生关系的调味剂,让学生不再怕老师,没有距离更没有代沟,也可以使自己真正成为同学们的良师益友。

  我有一个体会:学习如逆水行舟,不进则退。在课堂上,同学们的回答经常会带给我很多启发,使我能够找到研究刑法问题的新见解,我也很希望学生能够问倒我,这样会促进自己去发现新的问题,确实很多学生思维的闪光点成为了我教学与科研上很好的促发点。

  用一言一行感染学生

  记者:你曾数十次受邀开展师资培训活动,例如市教委教师发展中心、市委党校中青年骨干教师、上海西南片区高校联盟等,在对中青年教师的教导上,您觉得什么是最重要的?

  刘宪权:一个优秀的教师应该是以身作则、实实在在的老师。兢兢业业工作、勤勤恳恳做人,认认真真教书、踏踏实实育人,能够做到就是一位好老师。老师既会教书,更要育人,注重自己的一言一行,做学生的楷模,用自己的一言一行去感染和带动学生。信其师,才能信其道,这是师德的体现,这样的老师也将影响学生终身。

  教师是知识的传播者,也是道德的典范。课堂上老师应时常教导学生:要做事,先做人。我认为,给本科生的第一节课应该讲做人的道理。我在给年轻教师培训时都反复强调:本科教育中专业教师的职责远不止于课堂上的传道授业,要让学生通过老师的传授,感知社会生活的无限魅力,培养他们对于知识的景仰态度,更重要的是引导学生人格的塑造,传递给学生砥砺思想的精神品格,让学生深切感悟到:读大学,必须要上课。不上课,待人接物、为人处世的道理靠自己根本悟不出来,这才是在大学课堂中听课的意义所在。

  期待让我们做得更好

  记者:对你的学生,你有着怎样的期待?

  刘宪权:我有两句话:一句是让我们做得更好。在国家对教育大量投入的当下,我们需要在大众化教育平台上增加精英化教育的理念,切实把培养卓越法律人才的学校办出特色、办出成果、办出品牌。另一句是你们要更加努力。你们不是普通人,你们是未来的法律人,不仅要努力学习和掌握法律的知识和技能,而且要养成法律人应具有的品格,树立法律信仰、培养法律思维和锻塑职业伦理。


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2023-09-10 21:07:40重新编辑
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