承载大学之理想涵养核心价值观

　　本月中旬起，各大学陆续向2014级新生寄发录取通知书。在这发给新生的第一封信中，不少大学匠心独具：有的变身手绘版，有的用毛笔书写，还有的以环保意识迎新电子版录取通知书取代纸质版。但百变的录取通知书有一个必备的核心大学校训。

　　校训，传承着一所大学的文化基因，是大学的育人之纲与精神之气。而高校肩负立德树人的重大使命，也是培育与弘扬社会主义核心价值观的重要基地。不少高校负责人提出，培育高校青年学子树立社会主义核心价值观，大学校训中蕴藏着丰富的思想养料必须对大学校训的内在价值进行挖掘、开发和弘扬，从而使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

　　复旦大学校长杨玉良谈及复旦校训博学而笃志、切问而近思时，曾专门提请复旦的学生注意，这句凝练的话中，而字非常重要。因为博学不一定有志，比如说，有人为了功利而博学。校训有一个而字，显然批判的就是一些没有指向的博学者。当前，在各种多元文化思潮的冲击之下，社会价值标准、道德准则失衡、失范、失真的现象时有发生，高校育人工作必须直面这些挑战。上海理工大学教授沈炜认为，用社会主义核心价值观涵养大学精神，可以让青年学生在个人成长中胸怀富强、民主、文明、和谐的价值目标，坚守自由、平等、公正、法治的价值取向，践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。

　　大学校训中浓缩着大学的发展轨迹，和大学的办学目标、治学传统和文化气质紧紧相连，是大学的灵魂所在。华东师范大学副校长任友群指出，随着社会的变迁，校训不断被赋予新的时代内涵，历久弥新。对校训的坚守，在关键时刻体现为挺身而出、义无反顾的文人风骨和书生倔强；而在平常时节，这种坚守则化为自信而低调、进取而从容的智慧和淡定。