2020年上海将接纳15万留学生教育国际化水平进一步提升

　　15%――2020年，上海高校在校生中，外国留学生的比例将达到这个数据。而2008年，这一比例仅为5.9%。上海市教委副主任张民选昨天在解读《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》（公开征求意见稿）时，对实现这一目标“充满信心”。随着教育国际化水平进一步提升，除了接受更多的外国留学生，上海还将向国外输出教育资源，推动知名大中小学到海外建立分校。跻身国际教育交流中心城市，是上海作为国际大都市的重要指标，而要实现这一宏伟蓝图，课程和师资瓶颈亟待突破。

　　上海将接纳全国三分之一的留学生

　　上海高校在校生中留学生的比例，2008年为5.9%，根据规划，2012年要达到12%，2015年达到13%，2020年达到15%。十年接近翻三倍。

　　张民选表示，根据国家的教育规划纲要，到2020年，我国要接纳留学生50万人；上海提出15%的目标，意味着要接纳15万留学生，接近全国的三分之一。

　　据了解，目前，上海已批准中外合作办学机构（项目）200多个，占全国的四分之一以上。如复旦大学与美国哥伦比亚大学、法国政治学院和伦敦经济学院合作培养新闻类专业人才；同济大学先后建立了中德学院、中德工程学院、中法工程和管理学院、中意学院，涵盖土木建筑、机械电子、环境、经济管理等领域20多个专业，69个国际联合培养项目总计培养4000余名中外学历生。

　　2008年和2009年，受金融危机影响，我国留学生教育发展有所停顿。张民选认为，随着上海世博会的召开，上海教育的国际化将迎来重大机遇。目前上海高等教育资源充足，15%的目标是可以达到的。美国总统奥巴马去年访华时提出，未来美国到中国的留学生将达到10万，这对上海留学生教育发展来说，无疑是新的契机。张民选表示，非学历教育的留学生今后也要纳入范畴。

　　根据规划，本市将依托高等学校、科研机构等力量，重点组织建设一批高质量、高水平的留学生教育专业和课程，增强上海留学生教育的吸引力和竞争力。

　　跨出国门到海外去办学

　　《规划纲要》指出，上海将积极开发海外教育市场，鼓励有条件的高水平大学、知名中小学校在海外建立分校，或设立海外学习中心(站)。

　　张民选介绍，上海知名高校走出去的步伐越来越快，比如上海交通大学在新加坡南洋理工大学开设了MBA课程。上海很多大学都在海外设立孔子学院，而且不仅仅是教授汉语，比如上海体育学院在海外设立孔子武术学院，教授该校颇具特色的武术课程。

　　上海一些知名中小学也在自己的海外姐妹学校设立孔子课堂。输出教师资源也将是上海教育走出去的重要途径。欧洲一些学校向上海实验学校抛来橄榄枝，因为中国学校在数学教学上的优势，他们希望学校派老师前去开设数学课程。而芝加哥曾经希望上海派100个教师到那里任教。

　　未来几年，上海将有不同形式不同层次的海外办学。上海市教育科学研究院学术委员会主任胡瑞文指出，卓越、高端、特色将是上海教育国际化的特色，中国制造已经走向世界，随着中国教育开放程度的增加，上海应该成为亚洲教育中心城市。

　　不过，专家也指出，当高校开展“交换学生、互认学分”的国际合作时，国内一些高校难以开出吸引对方学生的课程。目前本市各高校开出的针对海外交换学生的课程，大部分是与中国文化相关的“中国特色”课程，海外孔子学院的教材也参差不齐，缺乏系统的课程体系。这些都是亟待补上的“短板”。

　　打造本土国际化人才

　　胡瑞文认为，未来中国需要培养几百万国际化人才，上海应该首先担负起这个责任。这需要积极引进消化国外先进课程资源，提高上海国际化教育水平，培养具有国际视野、知晓国际规则并能参与国际交流的人才。这成为上海国际化建设更重要的任务。

　　市教委透露，上海将打造一批“国际教室”，同一个教室里有时会坐着来自几个甚至十几个国家的学生，还要创造条件让学生走进海外学校的“国际教室”中去。计划到2012年，上海高校学生的海外游学比例达到2%，到2020年达到5%。

　　在师资上，建设境外教师培训基地，加大选派重点课程教师和骨干教师出境培训的力度，建设适应教育国际化要求的教师队伍。完善吸引海外学者来沪从事教学和合作研究的政策体系，积极引进合适的高水平外籍教师。