上海交大入围ESI世界前1的12个学科迈出新步伐
根据国际ESI数据库2011年1月1日最新数据(1月5日公布)的统计分析,上海交大已入围ESI排行榜世界前1%的12个学科领域,在论文数量、论文总被引频次、论文篇均被引用方面迈出崭新步伐。环比增长稳健、同比跃升快速。
环比稳健增长
与ESI数据库上次(2010年11月)数据相比,在论文总被引频次上,九个学科的排名呈明显升势。植物与动物科学(增长7.06%)、药理学与毒理学(6.21%)、分子生物学与遗传学(6.2%)、计算机科学(6.19%)环比增长明显。植物与动物科学、分子生物学与遗传学、计算机科学三个学科的世界排名分别上移25位、9位和7位,化学、药理学与毒理学均上移6位。在论文发表数量上,七个学科的排名上升。临床医学(5.12%)、农业科学(3.95%)、分子生物学与遗传学(3.81%)环比增长出色。分子生物学与遗传学、生物学与生物化学的世界排名分别上移5位、4位。在论文篇均被引次数上,计算机科学(4.96%)、植物与动物科学(4.01%)、数学(3.25%)、材料科学(3.21%)环比增长较快。
同比快速跃升
与去年同期(2010年1月)相比,已入围12个学科的排名均呈明显升势。在论文总被引频次上,6个学科同比增长超过30%,特别是临床医学、生物学与生物化学,同比增长分别逾100%和80%。临床医学、生物学与生物化学、计算机科学、化学四个学科的世界排名已分别升至449名、436名、162名和247名,大幅跃升了265位、219位、51位和45位。在论文发表数量上,临床医学、生物学与生物化学同比增长近50%,工程学、化学同比增长超过10%。临床医学、生物学与生物化学、化学三个学科的世界排名已分别升至215名、208名和82名,大幅跃升了115位、101位和18位。在论文篇均被引次数上,临床医学(35.9%)、计算机科学(26.5%)、生物学与生物化学(24.09%)、材料科学(22.28%)同比增长表现卓越。
另外,我校入围ESI数据库世界前1%排行榜的学科数居中国内地高校第三位;且自2010年11月起,入围学科总量超过ESI数据库全部22个学科的半数。
入围ESI世界前1%的12个学科国际排名同比和环比情况
(2011年1月)
序号 | 学科 | 论文被引用情况 | 发表论文情况 | ||||
国际排名 | 同比变化 | 环比变化 | 国际排名 | 同比变化 | 环比变化 | ||
1 | 材料科学 | 37 | ↑12 | → | 12 | ↑1 | → |
2 | 工程学 | 55 | ↑23 | → | 10 | ↑5 | → |
3 | 数学 | 128 | -- | ↑1 | 92 | -- | ↑1 |
4 | 计算机科学 | 162 | ↑51 | ↑7 | 18 | ↑7 | → |
5 | 物理学 | 228 | ↑36 | ↑3 | 67 | ↑5 | ↑1 |
6 | 化学 | 247 | ↑45 | ↑6 | 82 | ↑18 | ↑1 |
7 | 药理学与毒理学 | 341 | -- | ↑6 | 134 | -- | → |
8 | 农业科学 | 426 | -- | → | 313 | -- | ↑2 |
9 | 生物学与生物化学 | 436 | ↑219 | ↑4 | 208 | ↑101 | ↑4 |
10 | 临床医学 | 449 | ↑265 | ↑1 | 215 | ↑115 | ↑2 |
11 | 植物与动物科学 | 821 | -- | ↑25 | ***2 | -- | ↓1 |
12 | 分子生物学与遗传学 | 428 | -- | ↑9 | 210 | -- | ↑5 |
小资料:注:同比指与去年同期的比较,环比指与上次数据(2010年11月)的比较。
ESI(Essential Science Indicators,基本科学指标)数据库由美国科技信息研究所(ISI)于2001年推出。该数据库是基于Science Citation Index (简称SCI)和 Social Science Citation Index(简称SSCI)引文索引数据库所收录的全球11380种学术期刊的计量分析数据库,共划分22个学科领域。目前,该数据库被国际学术界广为运用于评价科学研究绩效、***科学发展趋势。
ESI数据库有独特的运用价值。例如:可以帮助读者了解国家(地区)、研究机构、期刊、论文、科学家等在某学科领域的发展和国际影响力,了解国家(地区)、研究机构的排名情况和论文统计结果概要(如:某个学科进入ESI前1%,即指在该学科发表的SCI/SSCI论文的被引次数排名进入世界所有在该学科已发表SCI/SSCI论文的机构前1%)。可以帮助读者、科研管理决策者和管理人员分析某篇论文的影响力及排名位置,了解高被引论文和热点论文,认识高影响力、高水平的科研成果;分析评价本领域研究者和竞争者的学术能力。测定某一专业研究领域内科学研究成果的产量和影响力。***自然科学和社会科学研究的主要领域、研究热点及发展态势。