新学期开学之际市教委推出新举措完善教育质量评价标准
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于2019年06月23日发表
新学期来临之际，市教委推出系列新举措，其中重要一条就是逐渐完善教育质量评价标准，不仅从学科成绩，更从学生学习兴趣、学习方式、压力状态、团队合作能力、师生关系等方面，对学校教育进行全方位考量。
什么是好学校？能让每一个孩子在原有基础上有所发展和提高，实现减负增效，这就应该算好学校！市教委副主任尹后庆对好学校重新定义。事实上，本市有一大批公办中小学，可能名声不响，可能生源不佳，但用自己的付出赢得了家长和学生的信任。
整合教材用巧劲
每学期开学，徐汇区启新小学每个教研组都要上交一份厚厚的假期作业新学期课程《统整指南》，针对整个一学期的内容做整体设计，根据学生认知特点重新编排知识点讲授顺序，例题和习题要不要更换，每一单元可以包含哪些德育内容，都在老师规划之中。
校长严一鸣介绍，前几年，学校也曾一度面临困境生源质量下降，师生积极性不高，老师上课往往都是拿着教参照本宣科。一场全校的教改志愿行动从数学学科率先开始了。有着20多年小学数学教学经验的严一鸣带着老师们从各个渠道，甚至自己***去外地收集全国各版本教材，吸收各家所长，针对学生学习的难点，重新整合知识点。例如，原先，孩子们在四年级同时学习乘法交换律、结合律、分配率，总要混淆，费时费力。老师们发现，其实三年级的加法运算定律已经涉及类似概念，于是尝试着将两者一起讲授，果然，孩子们接受得很快，节省了三至四个课时。
对症下药添准星
新学期，卢湾区三好中学的校园更大了除了参加每周五下午卢湾区统一的创新实践日活动外，每周四下午，预备班和初一年级的学生们还将赴区青少年活动中心参加环保、能源等科技课程的探究活动。
我们的学生超过六成是外来务工人员子女，他们中的很多人都以考中职校为目标。校长丁斌说，针对这一特点，学校将学生的能力和品质培养作为重心，以增促减增加的是开拓视野、培养个性特长的机会，减的是无效的重复操练、过重的作业负担。
与此同时，对一些学科成绩优秀的孩子，学校也开起小灶学校加入了向明中学教学联合体，每学期，都有尖子生可以流动到向明初级中学的课堂随班学习，每周，学校还聘请全区优秀教师到校给学有余力的学生加餐，为每个孩子开辟一块适合他发展的教育土壤。
课堂搬进老城厢
黄浦区中华路第三小学同样面临着外来务工人员子女比例攀升，本地生源质量下降的难题。2001年上任之初，校长黄兰宁对学生的总体印象是没有归属感，没有自信，更谈不上学习兴趣和动力。利用学校所在老城厢丰富的历史文化资源，别具特色的百草园系列课程诞生了。一年级结合品社课看新老建筑不同；二年级结合唱游课唱童谣；三年级结合数学课画文庙方位图；四年级结合语文课写豫园游记；五年级结合英语课，向外国游客宣传传统名店。开学了，孩子们正等着老师发出一封春天的邀请信，一场新的阅读探究活动又将开始了。
