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将特殊材料雕琢成艺术品上海应用技术学院培育百余名聋人大学生

Admin - admin 于2019年06月23日发表  


  线条、色彩、构图、模型……聋人大学生俞铮身处的这个世界尽管无声,但同样色彩斑斓,充满意趣。俞铮是上海应用技术学院2009届学生,即将毕业的他正在一家文化艺术公司实习。他参与的世博会场馆初步设计方案参加投标后入围,现正和同事们紧锣密鼓展开深入设计。在这家公司实习了两个月,老总夸他“专业素质好,肯吃苦”。

  在上海应用技术学院,一批批聋人学生在学校精心雕琢下,努力成才,走向社会。2000年,该校在全市高校率先开办了残疾人高等教育,招收聋人学生。九年来,学校聋人大学生的艺术设计作品,参加国内外艺术作品大赛和大展,获得50多个奖项;九年来,学校培养了100多名本、专科聋人毕业生,毕业生就业率达100%。

  鼓励聋人学生与普通人同台竞技

  残疾人接受高等教育,是衡量一个国家社会文明和教育进步的重要标志。聋人大学生需要怎样的教育?上海应用技术学院从校领导到教师达成共识:聋人高等教育的本质,不仅仅是体现社会对残疾学生的关爱,更要促进他们全面发展,为他们提供与健全学生相同的高质量教育,帮助他们成功走向社会。学校根据聋人大学生的特点,制定了以视觉传达设计为主、装饰艺术设计为辅的培养计划。

  吴飞飞老师印象深刻―――她给首届聋人学生上包装设计课时告诉大家:“好好学习这门课,老师会推荐你们设计的作品参加包装设计大赛。”但是,学生反响并不热情,“其他学生得奖也很困难,何况我们?”吴飞飞给他们打气:“你们不比其他学生差,只要努力,同样可以把梦想变为现实。”

  聋人学生小王,家境贫困,一直挺自卑的。吴飞飞让小王在电脑上设计水果糖包装盒,她漫不经心地选了几个色块,上面点缀了一些小星星。就是这些色块,让吴老师眼睛一亮,发现这位学生很善于捕捉色彩的韵味,鼓励、启发小王大胆创意。创意理念难以用手语表达,师生俩就通过写字交流。一个字如何排版,老师与正常学生交流,几句话就能说清;但是“笔谈”方式要十几遍、甚至二十几遍才能讲明白。在老师精心指导下,小王的糖果包装设计获得“华东包装设计大奖赛”银奖,同班还有三位学生的作品获优秀奖。

  聋人学生得奖,为学校争得了荣誉;更重要的是,激发了这些学生的创造性思维,从而让他们渐渐树立起主动参与社会公平竞争的自信心。学校军训、文艺表演等活动,聋人学生也都积极参与。每届新生军训汇报展示,在教官手势指挥下,聋人学生完成一个个漂亮的队列动作,赢得全场热烈掌声。

  特别关爱给特殊学生

  励志的同时,特殊学生也需要特别关爱。

  聋人学生的课堂上,有两种上课模式:一种是专业老师用手语教学,另一种是由专业老师和手语老师共同开展教学。学校还创设了健全学生与聋人学生“一帮一”结对形式。聋人学生有疑问,课后可以向他们的“对子”请教;几个“对子”也可以组成创意小组,相互讨论中碰撞出创意的火花。这样,既可以在学生中营造互帮互助的好风尚,也可以帮助聋人学生提高沟通能力,增强团队合作精神,为今后进入设计领域做好心理准备。

  一些家庭特殊的聋人学生,得到学校更多关怀。学生小林是个孤儿,进校后经常被寝室同学投诉“偷东西”。老师从最基本的遵守社会公德教起,再教他如何管理社会和好心人捐赠的财物,如何培养责任意识,帮助他树立健全人格。

  去年,小林面临毕业,但他一直拖着不找工作。老师与他谈心后得知,小林是不舍得离开学校这个大家庭。老师教导他:“你是大孩子了,应该为自己的生活负责,老师和学校会永远支持你……”经老师推荐,小林进入一家连锁酒店做宣传策划工作。离校前,学校特地为小林开了欢送会;老师还买来新衣服,将小林打扮一新,郑重地把他“托付”给社区的指导老师。

  历届聋人学生就业率100%

  近日,中国包装联合会的一位负责人给上海应用技术学院老师打来电话:“你们学校10位聋人学生参加本届中国包装艺术设计大赛,都获奖了。在原定奖项外,我将来学校为他们颁发‘精神鼓励’奖。”

  让这位负责人动容的是这样一幕:由于参赛作品不方便邮寄,聋人学生亲手将自己的作品送到设在无锡的大赛组委会。他们脸上洋溢着自信的笑容,用笔写下心声:“我们不只是为了得奖,更重要的是参与,看看自己是否拥有和健全人一样的专业能力。”

  事实证明,聋人大学生的艺术感悟力和表现力不逊于其他学生。一家中外合资广告设计公司到学院招聘平面设计师,拿走了30多份学生设计稿。经过筛选,公司留下了最优秀的3份,聋人学生小魏的设计稿就在其中。直到面试时,公司才知道小魏是残疾学生。当小魏表示,他会比正常学生更加珍惜工作,更加努力工作时,面试官被打动了。到岗后,小魏很快融入了新的集体。

  九年来,上海应用技术学院的聋人高等教育从专科拓展到本科,先后招收185名聋人学生。学校历届聋人毕业生就业率达100%,就业流向为艺术设计公司、网络公司、外贸企业和艺术家工作室等,不少毕业生在单位挑起大梁。学校2009届聋人毕业生中,已有半数以上确定就业意向。

  上海应用技术学院还打算积极创造条件,扩大聋人高等教育规模,拓展特教专业领域,把聋人本科专业从目前的艺术设计拓展到计算机、档案文秘管理等,生源从本市逐步扩大到全国各地。


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