雷锋穿越到眼前中小学德育老师说平民英雄讲身边好事
Admin - admin
于2019年06月23日发表
谈F星每天面对着一群玩iPhone、说着in和out的00后，他们议论勇敢的葫芦娃，喜欢正直的孙悟空、蜘蛛侠，其实在这些形象中，都有着雷锋的影子。
德育老师谈F星想做的，是让雷锋离孩子们更近些，让这个代表高尚品行的榜样真正被学生接受。另一位德育老师伍旭梅，鼓励学生们与社会组织尤其是青少年公益组织连线，在行动中感悟雷锋精神。
寻找生活中的美
在上海理工大学附属小学，雷锋从白纸黑字的课本上穿越进了五颜六色的现实生活。大队辅导员谈F星，正是那一出出穿越剧的导演。
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强谈F星是唱着这首歌长大的一代；如今，这位从教近20年的德育老师面对着00后，总在思考教育如何与时俱进。
三年级《品德与社会》的第一章，是《走近雷锋》，讲述雷锋出差一千里，好事做了一火车。对这个半个多世纪前的故事，学生们听得津津有味。不过，在讲到雷锋高烧请假去医院，途中帮人推砖连病也没看成一节时，一个声音吸引了全班的注意力：身体不是革命的本钱吗？谈F星先肯定这位同学善于思考，然后把针对故事本身的讨论导向精神层面的阐释
以后，每堂德育课的最后10分钟，谈F星特意留作头脑风暴：由一名学生讲述所见所闻，再展开集体讨论。孩子们的视野非常开阔，谈到了靠蹬三轮资助贫困生的白芳礼老人、徒手接坠楼女童的最美妈妈吴菊萍，还有救小悦悦的陈贤妹阿婆
最近一堂课的话题是地铁女侠一个用iPad拍下小偷行窃过程的80后上海女孩。学生们纷纷举手发言，异口同声称赞她有智慧、了不起；后来焦点转换，谈起了擒贼方法，有的说要当头一棒，该出手时就出手；有的说应走智谋路线，先保护自己，再随机应变；还有的说可用高科技定位小偷行踪
临近下课，谈F星布置了一项课外作业：寻找生活中的美。用贴贴画画拍拍写写，表现可爱的市民行为。做到左行右立、做好垃圾分类、自觉维护公共设施都是雷锋精神、社会责任感的体现。
谈F星期待，学生在学习、探讨之余，在某一个点上有所启迪与感悟，这些点也许就能串起孩子健康向上的人生轨迹。
不做直白的教育
在课堂上，孩子们你一言我一语，描绘心中的雷锋。雷锋精神是站在别人的角度考虑问题，助人为乐、甘于奉献，我的外公是一名老党员，义务担任楼组长，不仅仔细巡楼，还包管大事小情。我老爸是地铁电工，遇到电路方面的问题，只要他出马，三两下就能弄好。
在小学生的心目中，带病上课的老师、无偿献血的家长、拾金不昧的同学都是学习榜样，生活中的平民英雄都能让他们竖大拇指。
直白不是教育的本质。要引导学生主动去了解、感悟雷锋精神。浦兴中学少先队辅导员伍旭梅说：自我认知和社会认同是人生成长阶段的催化剂，尤其11-15岁的初中生，渴望走出校园、走进社会。
她举例说，随着环保意识提高和环境更加整洁，打扫校园等传统概念的做好事在学生们看来已是平常事一桩，他们更想承担一些具有挑战性的任务。为此，伍旭梅给同学们寻找着更广阔的天地。
2006年，浦兴中学少先队大队部联合浦兴社区团工委，共同创办浦兴天使爱心社团，关怀残障群体。伍旭梅鼓励学生们参与前期准备、中期落实、后期总结，亲身体验每个环节。
2007年秋天，世界特奥会在上海举行，爱心社团为来访的各国运动员送上精彩纷呈的民乐演奏、奇幻魔术等节目，还一同剪窗花、刺绣，继而策划了爱心义卖等活动。
从那之后，同学们的志愿活动接二连三，做好事的热情绵延不绝。
