本市工读学校将分层教学
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于2019年06月23日发表
从2月6日举行的市第四届工读教育论坛上获悉,本市正在起草《关于加强工读学校教学工作的若干意见》,将根据学生的知识基础、心理特征和具体学习内容,进行分层教学,提高工读教育效果。2006年,全市工读学校初三毕业生中有92.4%升入高一级学校。
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