解读上海市大学生研究生发展报告关注他们关注未来

将壮丽青春献给西部建设，上海大学生志愿者整装待发。 

　　大学，一个激动人心的字眼。

　　大学生们，肩负着民族伟大复兴的艰巨使命，背系祖国、社会的寄托。

　　大学生们的价值观，不仅在于个人修行，更可从中透视出一个民族的精神和国民综合素质，这是支持中国特色社会主义现代化事业在风云变幻的国际形势下永葆活力的根基。

　　随着社会越来越快的步伐，大学生们正在关心着什么？又在为什么而烦恼……

　　完善高等教育内容，改进教育方式方法，提升高等教育质量，翻阅昨日发布的《上海市大学生研究生发展报告》。关注他们，就是关注中国的未来……

　　素质：自认强过上一代

　　如果未来的中国人不能在哲学思想、国家意识、伦理道德、创新精神、合作能力以及人格素质上有优异的表现，中国就不能保持已有的发展态势，更不必说提升其发展品质和有大贡献于世界了。

　　德育课还要改进

　　德育课的目标不仅是德育知识的掌握，更应是道德行为的实践和社会责任感的培养。但目前大学中的德育课，显然并不令人满意，赞同改革德育课程的大学生超过九成。

　　而研究生对于所修过的德育课程的评价，认为其既无知识内容，也无政治教育作用的占到32.7%，多数研究生对大学德育课程的评价并不高，认为政治教育效果不佳的占74.3％。

　　关键是如何改革。调查中近三成的选率主张以社会实践代替课程；超过半数学生提议减少课程学分，增加社会实践，可见以志愿活动为核心内容的社会实践主导德育课程已经成为多数学生的期望。

　　就业年年最热

　　大学生和研究生对于社会热点问题的关注，基本相同，对就业形势的关注，年年成为最热的热点。此外，最多的关注集中在与人的生命、健康和人类的灾难有关的事件上。2003年以来，中国社会生活中流行最广最为人称道的话语是“以人为本”。中国新一代领导人在众多突发公共安全事件中坚持将人的生命与健康放在首位，赢得人民的拥戴，同时也成为强大的社会舆情。大学生关注的倾向性正反映这一盛行的社会观念。

　　公德不低于父母

　　对于贫富差距加大的现象，看法存在着分化。大学生们认为还在可接受范围的占35.4%，认为是社会分化的正常现象的占32.1%，认为不能容忍的占26.0%；而研究生们认为不能容忍的占38.6%，认为还在可接受范围的占30.9%。

　　四成多大学生对于城市贫民、下岗工人、农民工等社会弱势群体表示同情并愿给予帮助，近半数表示同情但无能为力；而研究生中表示同情，但无能为力的占52.8%，同情并给予力所能及帮助的占43.7%。

　　人们最常听到的抱怨是社会公德一代不如一代。但调查中却发现，大学生中有一半认为自己的公德水平高于父母，承认低于父母的不到一成；而研究生中认为本人的公德水平与父母一样的比率最高42.0%，认为自己比父母高的占31.4%。

　　至于对社会道德水平的评价，40.8%的大学生认为社会的道德水准有些下降，认为明显下降的占25.9%；而研究生认为社会道德水准有些下降的占40.2%，认为明显下降的占36.6%。

　　爱拼才会赢

　　社会千变万化，从学生们对社会中存在的一些价值语句的认同上，我们能更真切的感受到当代大学生们的价值取向。

　　在大学生中，“爱拼才会赢”认同率最高，达78.2%，其次是“谋事在人，成事在天”，占57.3%，“人有万贯家财，不如一技在手”也有51.2%。对研究生来说，“爱拼才会赢”的选择也达到74.3%，其次为62.8%“谋事在人，成事在天”。

　　学生们认为，一个人的成功还是要依靠自己的因素，如勤奋、智谋、技术等，还是不变的真理。

　　就业：什么最重要

　　进入21世纪，中国高等教育跨越式发展，大学招生规模迅速扩大，就业问题成为大学生们在4年中时时惦记的重要问题。

　　哪个是最有效途径？

　　如今，每到一年毕业时，招聘会上人山人海的场面屡见不鲜，这也从侧面说明了现在就业形势的严峻。调查中也发现，有76.6%的本科生、75.4%的研究生都认为就业越来越难。

　　就业的途径上，40％大学生认为依靠亲友关系是最有效的，排在选率第一，其次为人才市场（22.4%），第三为自选单位、***自荐（14.7%）。依靠亲友比率比2002年的数据（13.3％）高近三成，并且位序从第四位提高到首位。当就业变得困难、求职竞争更见激烈时，市场的作用就会降低，而私人网络的作用就会增大，上面选率的变化，是为证明，与2002年以来大学生就业形势变得严峻的实际也正相一致。

　　研究生的情况略有不同，人才市场以24.3%的选择率排在首位，其次依靠亲友关系（21.6%）、自选单位、***自荐（20.4%）、老师推荐（12.3%）、电子网络（8.7%）。但从这也可看出，研究生“就业难”的心理已基本形成。

　　收入是首要因素？

　　大学生择业的考虑因素，首选收入的占79.8%，次为个人发展空间，第三才是个人兴趣；研究生同样如此，首选收入的占76.3%、其次个人发展空间（73.8%）、个人兴趣（36.1%）。

　　收入成为决定择业的首要因素，是学生理想淡漠或轻视自己兴趣，还是市场压力和社会务实风气使然，或两相合成的作用力？教育须面向社会、面向市场，但如何激励个人发展天分、如何为学生个性发挥创造更适宜的空间，是教育界和社会各界都应思考的大问题，强调学生要改变就业期望适应社会需要以便顺利就业是一个好的道理，但同样要讲人尽其才各得其所发挥各自比较优势的道理，两者不可偏废。

　　最理想的工作地点？

　　上海大学生最愿意工作的单位所有制，首先是中外合资（28.4%）、其次是国有（或国有控股）企业、外商独资。与2002年相比，外商独资由原来的第二位降到了第三位，国企在学生心目中的地位上升；而对上海的研究生来说，国有（或国有控股）企业占据首位（35.6%）、其次是外商独资（28.5%）、中外合资。

　　有68.3%的大学生首选上海为最理想的工作地点，研究生中首选上海也高达60.0%。但是大学生的选择率，与2002年相比却减少近一成。这可看出，上海对于学生作为理想工作地的吸引力，已经过了最热最火的时期，选择率的回落透出几分理性也有几分无奈，因为在上海寻得适合自己的工作也比先前困难许多，此外，与上海的商务成本尤其是住房成本提高关系密切。上海的战略是“科教兴市”，那么创造出对包括外地在沪优秀毕业大学生在内的各类人才富有吸引力的环境条件至关重要。

　　学习：最不满意是考试

　　大学学习，包括学业负担、课程及课外学习、德育课程学习，以及对教师的评价等。

　　学习压力重？

　　一是学业繁重的选率基本走低；一是学业轻松的选率逐步增加。两繁重问项的选率相加，1998年为四成半，2000年为二成半，2002年小幅回升到三成，2005年更减到两成多一点。而两轻松问项选率相加，1998年不到一成，2000年增加至两成五，2002年维持2000年水平，2005年再增一成，过三成五。大学生学业负担这七年不增反减，与发达国家大学生的学业负担相比，我们的学生学得过于轻松了。而文科学生自认最为轻松（两轻松问项选率相加竟过五成），文科图书不敷使用，阅读量要求低，课外作业少，是文科学习过于轻松的主要原因。网络时代流行培养的多媒体阅读方式，令学生的平面线性阅读能力大受影响，进而影响其写作和逻辑能力。

　　课外培训多？

　　近六成同学参加课外培训学习，参加培训者多出于求职考虑，培训项目多为英语和计算机。除了专业学习外，有58.3%的人参加其他培训学习。参加培训的首要原因为求职需要。在培训项目中，英语类培训占41.2%，第二外语占22.7%，计算机占24.3%，职业认证占12.5%。

　　从1998年来，专业外学习和培训一直走上升路线，以工具性学习为焦点，以求职需要为主要动机的专业外学习，已经成为六成到七成大学生学习的常规部分。

　　不喜欢考试？

　　大学生对考试制度的评价总体趋向于否定，近四成的学生不满考试的容易通过。2002年调查，八成学生批评考试形式陈旧，呼吁改革考试形式，减少书写，增加实践内容。本次调查，七成半学生认为考试形式未给学生留下发挥空间，有一半学生认为“与老师的交情决定成绩”，半数以上学生认为评分标准缺乏客观性。

　　你的同学怎样看待考试作弊？2002年的调查中，认为同学会持理解和同情态度的选率近三成，2005年这一比例减少至两成；认为同学取漠然置之态度的选率，2002年为五成多，2005年超过六成；会鄙视和谴责的选率，2002年为一成，2005年过一成半。

　　本次调查，有31.0%的学生认为作弊与成人社会的各种腐败有关，42.3%的学生认为与校园风气不好有关，60.6%的学生认为与学习就业压力大有关，还有26.0%的学生认为与学校管理不严有关。

　　对网络有依赖？

　　大学生每周上网的时间平均是11.46小时，查找资料和聊天是上网最主要的目的。

　　对于上网程度的自我评价，56.0%的学生认为虽然上网时间较多，但可以自我控制，41.7%的学生不太上网，只有1.9%的学生认为自己已经沉迷于网络不能自拔。

　　调查统计，学生中在下网后会产生很强烈的失落感的占2.3%，有一点的占20.4%，很少会有的占37.3%，从来没有的占39.4%。也就是说，很少或者从来没有的就占了76.7%，绝大部分人对网络是没有依赖感的。