经济适用房同步配套建好学校市政府打算安排市中心名校前往办学
12月17日,上海市副市长沈晓明做客上海人民广播电台“市民与社会―市长热线”节目,围绕“义务教育均衡发展”,就广大市民关心的经济适用房区域中小学配套、推行绩效工资后教师的流动、择校热如何降温等热点,与市民对话交流。
经适房区域学校“高起点”
这几天,“经济适用房”成为上海的热门词汇。有市民询问,经济适用房区域内中小学校如何跟进配套,这些新学校都是“白手起家”,教育质量如何保证?
沈晓明说,对经济适用房区域的学校配套,市政府有两方面打算。一是建造经济适用房的时候同步造学校,硬件设施处于上海基础教育学校当中较好的水平。二是市教委将安排上海市中心优质的教育资源到经济适用房区域去办学,如推进交大附中到嘉定、向明中学去浦江镇、虹口区对口宝山共建顾村的宝虹小学等。这样,经济适用房区域一旦建成,学校可同步甚至超前造好。名校办学,又使得这些学校不是“平地而起”、“白纸一张”,而是高起点、高水平的办学,让市民能够享受到优质教育。
教师目前不会“硬流动”
市民朱先生提出,推行绩效工资后,各区县教师工资基本拉平,这会不会意味着全市教师将大“洗牌”,通过行政命令,硬性规定好教师流动到薄弱学校?因为老师们有自己的固定居所和孩子,“硬性”让老师从静安流动到浦东、嘉定区,老师会面临许多实际困难。
沈晓明表示,上海目前不会在全市范围内“硬流动”。调研表明,柔性的流动是完全可行的,而刚性流动阻力不小。从政府部门的角度来讲,首先要考虑教师流动政策的可操作性,第一步先进行柔性流动,然后再慢慢过渡到刚性流动。
据透露,本市将以推进绩效工资为契机,制订区域内的流动机制,在区域内实现骨干教师流动。同时继续推进师资跨区“软流动”,采取的措施有城乡结对、委托管理、奖励新入职的年轻教师到郊区农村任教、适当延长赴郊区任教的优秀老教师退休年限等。
三招为“择校热”降温
家长对名初中的“小五班”趋之若鹜、对学区房情有独钟,民办名校一“位”难求……上海如何让“择校热”降温?
沈晓明说,对择校现象群众非常关注,社会反响比较大,这样一个教育热点问题,市政府决定做好三件事。第一要大力推进义务教育均衡化发展,均衡发展了,择校的比例就降低了。如杨浦区推进打虎山路一小集团化,减少择校,这种好做法值得推广。第二是引导家长理性选择合适的学校,不要一味扎堆个别名校。第三是坚持公办学校不允许择校、择校只能找民办的原则。