学会沟通勇敢尝试残疾人大学生新生夏令营开营
今年,本市共有71名残疾人被国内各类高等院校录取,创历年之最。怎样融入即将到来的大学生活?在8月28日举行的2006年残疾人大学生新生夏令营开营式上,在读和已就业的残疾人大学生纷纷为新生们支招:学会沟通,勇敢尝试。
真心,换来融合
【疑虑】肢残学生曹蕾以高分考入同济大学建筑系,一想到全新的环境,她便惴惴不安,“面对四肢健全的同学,左手的残疾让我有些格格不入,怎样做才好?”
【支招】肢残人曹丹从上海大学毕业,已经工作三年。四年的大学生活期间,老师、同学每天送她上下课。依赖轮椅行走的她,不仅上下台阶需要有人搀扶,就连吃饭、打水也离不开人。“面对老师、同学无私的付出,要懂得感恩,以真心换真心,实现沟通融合。”曹丹就是班里的“大管家”,无论钉子、锤子,还是针线、药品等,都能在她那里找到,“这是我能为他人提供的帮助,也增进了彼此感情。”
自立,方能成长
【疑虑】看不到板书,同学帮忙“读”笔记;听不到授课,手语老师作翻译……高校设想周到的“特殊照顾”,让不少残疾人新生对大学学习生活放心不少,但今年考取华东师范大学的视力残疾人胡珍妮仍有些担忧,处处依赖他人,自身如何成长?
【支招】复旦大学2004级外文系学生关少波告诉残疾人新生,惟有自立,方能真正成长。关少波9岁时因骨***被截去右腿,在选修体育课程时,老师劝他选择保健班,但他报了排球班,随后根据实际情况转到乒乓班,如今已经学了三个学期的乒乓球,“勇于尝试,总会有成功的一天。”
规划,从今开始
【疑虑】有听力障碍的女儿徐艳君考进上海应用技术学院,单红妹又喜又忧,与普通孩子相比,女儿能读大学格外不易,除了修完学分,女儿还应该做些什么,才能顺利毕业,实现就业?
【支招】“对自己的生活和学习,要有清晰规划,未来才能走得更加顺畅。”今年刚从上海师范大学毕业的任铮浩感触颇深。他觉得,尽管身体上有某些不便,但并不妨碍残疾人大学生通过其他方式取得成功。前提是要对自己有一个理性的认识,在此基础上规划人生目标,并坚定地朝着这个方向努力。多参加各种社会实践或社团活动,不要因为自己是残疾人而放弃锻炼的机会,要通过与同学们的融合沟通,获取各方面的经验。