6名上海中学生进京与杨利伟面对面
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于2019年06月23日发表
七宝二中的黄冠中同学送给杨利伟一幅儿童版画
在中华航天博物馆里，孩子们坐上“神六”发射模拟指挥台
上周末，6名上海中学生进京，代表160万上海小朋友与“中国航天第一人”杨利伟面对面，畅所欲言“问太空”。新民晚报报特派记者全程跟随采访。
准备了一大堆的问题
大背包、手提袋、长卷轴、方镜框……11月30日晚7时许，6名上海中学生背起行囊，拎着小礼物，踏上赴京列车。
列车缓缓启动，孩子们挤在不到4平方米的软卧车厢里，兴奋地“炫耀”着各自的问题。
“杨利伟叔叔，你在中学时代想过遨游太空吗？”“你平时如何训练？”七宝二中的黄冠中说出了最想问的问题，然后掏出一张小纸头，上面密密麻麻写着同学们“嘱托”的提问。
市八中学初二女孩贺怡灵忽闪着大眼睛，撇撇嘴，悄悄地说：“我们全校每人一问，足有几百个问题，都让我代问杨叔叔呢。”
四平中学的李嘉捷自称“责任重大”：“如果不能带回满意答案，他们会把我‘吃’了。”
角落里，顾洁丽同学穿着位育高级中学校服，表情严肃，请大家给自己一点建议：“我从小热爱无线电，这次最想了解的却是，杨叔叔如何锤炼心理素质？”
金洋来自松江二中，准备的问题蛮成熟：“很多上海父母都给孩子请家教。您从小到大父母不怎么管您，请问您是如何成才的？您觉得有必要请家教吗？”
震旦外国语中学的何晨琳，则趴在车厢小桌板上“唰唰”速记。她是名“小记者”，采访过不少名人。启程前，她已经查找了不少资料、写好了提纲，甚至通读了《中国航天员执行首次载人飞行任务纪实》，要为小读者们多挖“太空新闻”。
每人一问，杨利伟一一回答
第二天一早，火车准时到达北京，孩子们马不停蹄，赶往位于首都西北郊的北京航天基地。
北京的冬天寒冷而肃静。中国航天员科研训练中心贵宾室里，孩子们时而低头温习问题，时而向门口张望。身旁，笔记本、签字笔、照相机“各就各位”；脚边，摆满了远道捎来的小礼物：书法作品、火箭模型、航天员泥人、儿童版画……
“杨利伟叔叔来了。”
黑色高领毛衣、藏青色茄克衫、长裤、圆头休闲皮鞋。杨利伟一身便装，坐到孩子们中间。“太熟悉杨叔叔的军装照，一下子没认出来。”何晨琳同学小声嘀咕了一句。
简单寒暄后，杨利伟以军人特有的质朴和真诚，直奔正题：“上海小朋友，你们有什么问题就问吧。”“大同学”金洋习惯性地扶扶眼镜，第一个发问：“我看电视注意到，‘神五’是倾斜落地，‘神六’降落是垂直的，这两种不同的返回姿态，是有意的吗？”
杨利伟听后，呵呵一笑：“小朋友观察得很仔细嘛。”
接下来，5名小朋友一个个提问，杨利伟逐一回答。碰到较为生涩的科学名词，他就用双手稍做比划，语速放慢，看孩子们频频点头，落笔记清，才进入到下一个内容。
正当孩子们要开始第二轮提问时，一旁的工作人员提醒，时间差不多了。杨利伟抱歉地环顾四周：“是不是给每个孩子都回答了一个问题？”得到肯定答复后，他起身致歉：“实在不好意思，只能回答你们一人一问。马上有个宇航服技术鉴定会，实在不能脱身。请你们代我向上海市的小朋友们问好！”
合影签名，交换礼物后，杨利伟匆匆离去。原来，杨利伟11月30日晚上刚出差回京，本打算周六上午休息半天，笃笃定定回答上海小朋友的“太空问”。不料临时要开重要会议，只能抽出20分钟的早餐时间，保证小客人们不虚此行。
孩子们虽意犹未尽，但也能充分理解。12岁的黄冠中小朋友，4年前参加过学校的“神五”朗诵比赛，做梦都想见到杨利伟叔叔。今天，小家伙终于“圆梦”，高兴得手舞足蹈：“有好多问题，还没来得及问呢。不过，能见到杨利伟叔叔，我就开心极了！”
参观航天城和航天博物馆
许多问题尚无着落，活动领队、上海青少年科技教育中心副主任徐尔提议，带大家参观北京航天城和中华航天博物馆，边走边看找“答案”。
走进近2000平方米的航天员全任务飞行训练模拟大厅，孩子们被十几米高的航天飞行训练器深深吸引。这是难得一见的“真家伙”，返回舱连接轨道舱，舱内设备齐全，大小格局和“神五”“神六”一模一样，航天员每周都要来此实训。10余幅硕大的照片，记录航天员4年训练的全套项目――读书考试、仪表操作、协同训练、开启舱门、失重飞行、前庭功能训练、冲击体验、野外生存……
“航天员培训真复杂！他们都是40多岁的大人，还要天天学知识、背英文、参加各种训练。”在体能训练室里，顾洁丽同学被航天员持之以恒的体能训练震撼了：瑜珈垫、跑步机、拉力器等各种运动器械应有尽有。一台进口的动态攀岩器，只能被上肢力量超强的人“征服”；门口一台体重计，时刻提醒每位航天员，体重不得超过70公斤。
离开航天员大队，穿过几条笔直的大路，就是北京航天飞行控制中心。2个月前，“嫦娥”卫星准确接收这里发出的条条指令，一飞冲天。“从没想到，自己能来到这个地方！”贺怡灵同学东张西望，频频按动快门，恨不得记录下目之所及，将“嫦娥”奔月的“中枢神经”全部带回家，给同学老师和爸爸妈妈看。
下午，孩子们深入“国防禁地”――中华航天博物馆，见识了长征系列备用火箭。近50米长的洁白火箭，有的深埋地下，保持“发射”姿态；有的平躺地面，如同一列火车。
参加过中学生水火箭比赛的李嘉捷同学连连咋舌：“这些庞然大物真了不起！回到上海，我要从外型、结构上借鉴一下，改造自己的水火箭，让它更像一枚‘真火箭’！”
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【焦点关注】杨利伟对话上海小朋友
问：杨利伟叔叔，您好。我看电视注意到，“神五”是倾斜落地，“神六”降落是垂直的，这两种不同的返回姿态，是有意而为吗？
答：飞船着陆姿态不是有意安排的。航天器返回，距地约十公里，会打开减速伞。落地姿态，与下降速度和风速有关。“神六”落地，地面风速很小。“神五”则碰到较大风速，着陆时，减速伞还破了一个地方。当然，我们希望飞船降落地点，没有风，返回舱保持垂直姿态，里面的航天员也可以很舒服。
问：飞船穿过黑障区，信号全部中断，您当时有什么感觉？
答：穿越黑障区，经过非常稠密的大气层，飞船外面形成一个封闭的等离子壳，温度高达1600℃至1800℃，没有通讯信号。航天员生理上承受很大过载和振动。不过，对于职业航天员来讲，飞过黑障区是很正常的事情。
问：请问太空中写字的笔，是什么样的？航天员如何处理个人卫生？您在太空飞行时，为什么不脱宇航服呢？
答：我国的太空笔是特制的。因为在微重力环境下，没有重力作用，普通笔写不出来。俄罗斯航天员直接使用铅笔，美国航天员使用特制太空笔；航天员个人卫生，是用飞船上的收集装置，采集并分离处置；至于宇航服，“神五”升空是我国初次航天载人飞行，一个人执行任务，为保障安全，没有设计脱宇航服环节。
问：在整个飞行中只有您一个人，寂寞吗？
答：我在航天飞行中，设计有100多项工作，任务饱满而紧张。空闲的时候，还要和地面交流。而且，整个航天工作有很多领导、科研人员、战友的支持，地面训练中，也接受过心理辅导。所以，没有感觉到寂寞。
问：您“飞天”时的心跳一直保持在每分钟70多次，这种稳定的心态很惊人。请问您如何保持钢铁般的意志和良好的心理素质？
答：这是多方面原因构成的。首先，和个人性格有关；其次，是因为长期工作经历和生活阅历的锤炼；第三，要对工作或事业有很好的理解：航天员是个光辉的职业，为祖国航天事业，为中华民族梦圆“飞天”，向高风险挑战，付出一切，我觉得很值得。而且，我对国家科技的发展很信任，对航天员多年的训练充满自信。
问：听说航天员训练很艰苦。请问，平时都有哪些训练？您现在还坚持训练吗？
答：航天员训练很多，分很多阶段，主要包括：基础理论训练，如天文地理、飞船知识、外语训练、绘画美术、音乐欣赏等；专业训练，如宇航服结构理论、飞船操作、舱门开启、特殊因素训练、失重体验等等。我现在仍在坚持训练，成绩还不错。
问：如果当时首飞上天的不是您，而是其他队友，您会怎么办？
答：很正常啊。国家航天任务，由谁完成不重要，重要的是如何完成。
【焦点链接】将公开选拔20名“问天少年”
下周日（12月9日），“我问星空”系列活动将公开选拔20名“问天少年”，“天地对话”国际空间站宇航员。选拔间隙，几名直接提问中国“太空人”的上海中学生，将联合发布此次国内“问天行”台前幕后的点点滴滴。“幕后制作人”之一，上海青少年科技教育中心教师施浩透露，“天地对话”特需的5米长“八木”天线――高增益超短波天线，以及地面接收电台，已准备就绪，并设计好两套方案，应对可能出现的空间障碍。“问天少年”选拔出来后，经国际空间站再次确认通联时间，全市中小学生期待已久的“我问星空”将迎来“天问时刻”。
目前，已有百余名上海中小学生报名参选“问天少年”。选拔为期一天，分笔试和面试两部分。
笔试主要考察孩子们的航空航天、无线电通讯等基本科普知识，面试偏重语言表达、英语口语、灵活性等个人素质。在此过程中，穿插介绍杨利伟的航天问答，请孩子们给孩子们描述北京航天城里的所见所闻，讲解中华航天博物馆里的真火箭真卫星，以吸引更多青少年从小热爱“仰望星空”。
令人高兴的是，此次深入北京航天基地，6名中学生还带回一个好消息。每年夏天，中国航天员大本营公开举办“小航天员”体验营，从全国各地精挑细选50名青少年，参与航天员训练，成为一名“小航天员”。明年，这项选拔工作有望在上海举行，让上海小朋友有更多机会入选“小航天员”：穿上价值百万元的航天服，瞬间体验太空生活，品尝太空食品，与中国“太空人”亲密接触。
