本市5000多名中小学生抽样调查显示公共关怀高中生不如小学生
上海青少年对公共道德和自我行为的认知水平如何?3月14日,市社科院青少年研究所公布了一份中小学生公共伦理素质调查报告,显示对于公共秩序和道德规范,学生认同率高;但对涉及到人际交往和社会关怀的公共素质,却存在认知和实践缺失。
公共伦理素质主要涉及公共秩序、公共场所、公共财物、人际交往、社会关怀等方面。根据对本市5000多名中小学生的抽样调查显示,对于遵守公共秩序和道德方面,学生们认知水平较高。如,对于“乱穿马路”的行为,89.1%小学生、81.1%中学生、75%高中生表示不接受;对于在公共场所乱扔杂物的行为,近九成中小学生表示不接受。多数中小学生对社会中的人际交往和人文关怀,意识模糊甚至淡漠。当问到“与人交往最好的方式”时,83.6%中小学生认为是“讲对方想听的话”,问到“对人诚实守信是否对自身重要”时,仅50.5%学生表示同意。在公共关怀上,高中生素质不如小学生。对于“在公共汽车上是否该向老弱病残者让座”问题,有近1/3高中生表示“说不清”,近1/6高中生碰到老弱病残者可稳稳就座,而七成以上小学生表示认同。当问到“是否经常有意识帮助他人”时,五成左右高中生、初中生和六成以上小学生表示“经常帮助”。
市社科院青少所副所长孙抱弘指出,如何引导中小学生更好地融入社会,处理人际关系、关怀他人等,学校和家庭教育都做得不够。