中小学生自我教育和自我管理学术研讨会在嘉定举行

　　近百名中小学校长、教师和专家日前汇聚上海嘉定区，在“中小学生自我教育和自我管理学术研讨会”上展开研讨。他们强调，学生的成长要从别人“扶”着走向自己“走”转变，学校要采用激励等办法，缩短学生的成长周期。
　　
　　《中小学学生自我教育和自我管理实验研究》是中国教育学会“十一五”科研规划的重点课题。自2006年10月立项一年多来，在中国教育学会和中国教育学会管理分会领导和专家的指导下，通过参与实验的学校和4万多师生家长的共同努力，取得了可喜的成绩。