非典时期上海学生和家长眼中的教师

　　上海，有300万大中小学生，每天在学校聚集，在我们这座城市流动。“非典”时期，老师们肩上又多了一份沉甸甸的担子：学生的健康是他们的牵挂、学生的烦恼由他们排解、学生胆怯时他们送去亲人般的关怀和支撑、当学校教学活动受“非典”干扰时，他们还要竭力营造一方新的“知识绿洲”。
　　他们的工作也许平凡，但在平凡中却有无数闪耀的“亮点”，让学生和家长们感动、难忘。
　　责任
　　刘丽蓉（延安中路小学五年级学生家长）：那天晚上得知自己成了一位非典疑似病人的“密切接触者”，心里一下子慌了，自己不要紧，可想到朝夕相处的女儿也受“牵连”，必须在家隔离。不敢多想，一个电话打给了任月珍校长，“家里有困难吗？需要什么，尽管跟我们说。”“小孩的功课，您放心，我们来想办法。”隔离在家，老师还会有什么办法？当时，这句承诺，没怎么放在心上。
　　没想到，第二天一大早，班主任的电话来了，送来了关心和安慰，更把当天要上的各门课的内容告诉了孩子，让她在家自己预习。到了中午，电话铃又响起，语文老师“上课”了，课一上就是半个多小时，一问，老师午饭还没吃，一股热流上心头。
　　女儿在家4天，各门功课的老师每天定时通过电话给女儿上课，学校做练习卷，卷子同时通过传真传到家里，女儿不在学校，却和同学同时考试。课上完，我总要抢过电话向老师道声“谢谢”，可老师们的回答都是一样的：“这是我们的责任。”就这两个字，让我哽噎。
　　关爱
　　张晨曦（复兴高中外地学生）：那天晚上，真是惊出一身汗。正要熄灯睡觉，同寝室的一位同学突然身体不舒服，当时正是全国“非典”猖獗时，大家心里一咯噔，不知所措！值班老师第一时间赶到，问清症状，不像非典，可必须及时检查、诊治。二话不说，老师戴上口罩，扶着患病学生上医院。半夜1点，老师又搀着同学回来，没问题，大家安心睡觉，可她自己却一宿没睡，陪伴在同学旁。
　　“五一”本来要回家，学校一声令下，全部留在上海，电话打回去，老爸劝我一定留在上海，一问，原来，班主任早就给每一个外地学生打了长途电话，还把假期5天的食堂食谱、活动安排寄回了家。5天一点也不寂寞，班主任老师给我们送来自己的跳棋、扑克牌，每天一个电话向我们问长问短。体育老师、团委老师更放弃假期，全天候“陪同”。有几个女同学第一次在外过长假，想家，忍不住掉了“金豆豆”，老师们“明察秋毫”，发起了校园风筝节！牵着风筝在校园里撒开腿跑，大家玩得可高兴了，学校就是我们的家，老师也是我们的亲人。
　　创新
　　应豪（上海交大农林经济系学生）：这段时间，许多交大学子都养成了一个习惯，每天下午2点，登陆校园网，参加学校的网上学术讲坛活动。因为“非典”，学校的大型讲座、学术报告活动暂停举办，校党委宣传部的老师便为我们在网上开辟了一方“知识绿洲”。老师们说：“学术活动是大学的一道风景线，不能因为‘非典’而黯淡。”
　　从5月初至今，学校网上学术报告每天一场，有医学专家谈“非典”防范，有年轻教授谈“‘汉芯’与集成电路发展”，有外语资深教授谈“一流大学学生如何学好地道的英语”。留意一下点击率，每场报告都在三、四千人次，同学们的参与度比平时“面对面”的学术报告更加广泛。
　　曾经参与过一次网上讲坛的组织工作，才发现这背后倾注了老师们多少心血。网上直播之前，负责文字录入、***、硬件运行的老师早早到位，以保证网络视频传输通畅无阻；讲坛开始，有老师担任“主持人”，挑选BBS上同学们普遍关心的问题，向主讲专家提问；2个多小时的网上讲坛结束后，老师们立即开会，商量新选题，落实与主讲专家的联系工作……为了把网上学术论坛搞好，老师们可谓费尽心思，真的很感谢他们。
　　敬业
　　孙雅艳（上海师大音乐学院学生）：高校的辅导员都很年轻，像我们学院的张丹老师，20多岁，往我们学生堆里一扎，也看不出是老师。在“非典”时期，我却发现了他们身上的“不一般”。
　　我们学院一部分学生曾经被隔离，辅导员老师们进驻隔离楼。临走前，张丹老师找到我：“隔离楼里有我的学生，我不能离开她们。你是学生干部，学院里其他事情你多帮忙。”那种坚定的神态，我不会忘记。接下来46个小时里，辅导员们与隔离楼的同学寸步不离。
　　辅导员的工作平凡和繁琐，但却必不可少。每天，老师都要了解我们的健康状况；“五一”不放假，不少同学计划被打破了，闹情绪，老师一个个找他们谈心；放学后，老师组织我们开展“‘非典’时期，怎样发挥学生党员的作用”座谈会；课余时，老师带领我们参加乒乓、排球体育比赛；我们要搞“非典”歌曲创作活动，老师和我们一起组织策划，还承包了后勤保障工作。有老师和我们在一起，心里踏实。