闸北构筑教育新高地

　　闸北区教育系统以创建学习型组织作为教育可持续发展的重要手段，构筑闸北教育的新高地。
　　创建学习型组织是一项系统工程，只有和学校工作融合在一起，才能体现出它的价值。闸北区教育工会以学校文化建设为抓手，积极构建学习、研究、发展、创新的文化氛围，形成各具特色的学校文化建设：实验小学形成了争创一流的教师文化、民主开放的管理文化、培养个性的学生文化、大胆革新的课程文化等；闸北区第一中心小学在学校文化建设中注入竞争意识、合作精神、超前创新思维等内容，从而形成了“以德为首，以人为本，通力合作，推陈出新”的学校文化；金鹭幼儿园则树立了“办学以人为本，兴校以科研为先，教师以创新为荣”的学校文化。这些学校文化建设，为学习型组织的创建提供了优良土壤和气候。
　　教育的可持续发展关键在于形成一个高素质的教师队伍，为改变过去那种传统单一型的教师素质结构，闸北区教育系统在创建学习型组织中加强教师智能结构的复合型建设，并运用学习型组织理论进行师资培训与继续教育。工会组织积极主动协助和参与学校的师资工作计划、培训制度的制定，为教职工学习培训提供保障，让广大教职工练好内功，增强他们的生存能力、竞争能力和发展能力。