本市举行
为纪念邓小平同志诞辰100周年,共青团上海市委、上海青年管理干部学院日前举行了“马克思主义青年观与邓小平青年思想”专题研讨会,本市部分邓小平理论研究工作者和团干部代表近50人出席了研讨会。马春雷、袁秉达、胡伟、杨雄、陈永弟、田保传、金大陆、胡军、翁志华、刘玉祥等在发言中,围绕邓小平青年思想的内涵、现实意义,以及如何实践邓小平青年思想、推进青年工作等问题,展开了深入的研讨。
高度重视青年的社会地位和历史使命,以及青年人才的培养,体现了邓小平辩证全面的青年观和无产阶级革命家的战略眼光
不少专家认为,邓小平提出的“青年一代的成长,正是我们事业必定兴旺发达的希望所在”、“我们毫不怀疑青年是我们的希望和我们的将来”等重要思想,从改革开放和社会主义现代化建设的宏伟目标出发,指明了青年的社会地位和历史使命,继承和丰富了马克思主义辩证、全面、发展的青年观。
有专家强调,邓小平同志高度“关注青年干部选拔,关注青年干部培养,关爱青年干部成长”,充分体现了一个无产阶级革命家的战略眼光和开阔视野,对于推进党的执政能力建设这一伟大工程具有特别重要的指导意义。
大家指出,目前,我国14岁至35岁的青年就有4.7亿,这是我们党执政的重要群众基础。因此,为党赢得青年,不断巩固党的群众基础,已成为青年工作的一项重要任务。邓小平始终把青年看作是革命和建设事业的未来希望和继承者,对青年人寄予了很高的期望。我们一定要从巩固党的群众基础、加强党的执政能力建设、推进中国特色社会主义现代化建设的高度,去准确认识和把握当代青年的基本状况和基本特点。
按照社会主义建设事业和青年自身全面发展的要求,邓小平提出培育“四有”新人的根本目标,指明了青年成长和发展的正确方向
与会者指出,邓小平一贯强调青年要德、智、体、美、劳全面发展。根据党在新时期的根本任务和跨世纪发展战略目标的需要,他创造性地提出了要把全体中国青年培养成“四有”新人这一根本目标。为此,我们必须引导青年牢固树立科学社会主义的信念,精心培育青年的道德品质,大力提高青年的科学文化素质,不断增强青年的法律意识和纪律观念。
有专家强调指出,邓小平本身就是全面发展的楷模―――他奋发自强,政治成熟,能说会写,理论扎实,能征善战,足智多谋,统筹全局,开拓创新,三落三起,百折不回,热爱劳动,爱好体育,身心健康。邓小平青年思想从本质上讲,就是要教育和引导青年一代成为坚定的马克思主义者、高尚的爱国主义者和全面发展的人,引导青年追求人格的成熟和完善。
邓小平科学地指明了培育青年一代的有效途径就是要引导青年在社会实践中锻炼成长
大家指出,邓小平历来倡导尊重知识,重视教育,同时也非常重视实践的育人作用,指明了“把劳动和教育结合起来,是培养具有共产主义品德和真实本领的年轻一代的根本道路”。同时,邓小平在教育引导青年的具体方法上也有许多真知灼见。他所倡导的既热情爱护又严格要求,联系实际,用事实说话并解决问题,坚持经常性的说服教育,真诚引导,讲清是非利害,积极帮助,耐心等待等方法,为青年教育提供了现实的方法论。
一些从事共青团工作的同志指出,改革开放以来,共青团组织一直注重实践邓小平关于“在实践中育人”的思想,以“培养一批优秀青年人才,提高一代青年整体素质”为主线,带领青年投身浦东开发主战场,发现和培养了大批优秀青年人才。
总之,与会者认为,学习研究邓小平青年思想,要着眼于对青年中的实际问题的理论思考,注重理论研究成果的现实转化。大家指出,学习邓小平青年思想,就是要以我们正在做的事情为中心,着眼于对理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于上海青年工作新的实践和新的发展,着眼于加强党的执政能力建设。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“青年为本、以德为先、服务为重、发展为主题”的“四为”工作理念,在全社会营造爱护青年、关心青年、支持青年的良好氛围和环境,推进新形势下上海共青团和青年工作的发展,形成大批青年人才脱颖而出、竞展才华的生动局面。