上海对外贸易学院学生建立

　　“原以为大学生活基本上是获得文凭这个‘敲门砖’的过程。毫无压力，学不学到什么都无所谓。但是通过建立‘理想档案’，我认识到没有足够丰富的知识和社会实践能力，今后在职场上我只是一个没有竞争力的弱者”，这是上海对外贸易学院04级的会计系学生小缪在她的“理想档案”上写下的总结。外贸学院从今年开始出台新招，让每位学生每年都用一个半月的时间为自己建立或修订“理想档案”，以规划今后的学习和职业生涯，在学生中激起强烈反响。
　　对新生调查人生规划一问三不知
　　“上什么大学？为什么上大学？入学后的学习规划和毕业后的职业规划如何？……”上海对外贸易学院在对入学新生作了调查后发现，大部分学生对这些问题的答案是“不知道”。
　　“实际上，在学校招生时，不少学生都是由父母‘越俎代庖’填写志愿的。”外贸学院党委副书记楼巍教授说。对自己所学专业缺乏清晰的认识，使学生的职业生涯规划一开始就陷入了茫然无措的状态。而通过建立“理想档案”，让学生从进入大学后就能开始进行职业规划，明确自己的努力方向，外贸学院希望能达到既进一步激发学生学习热情，又切实提高学生就业竞争力的双重目标。
　　给一个半月让学生勾勒理想草图
　　不过，在新学期学校提出让每位新生为自己做一个“理想档案”时，长期以来习惯于依赖师长的新生们第一反应却是，“理想档案这样的大事？当然要请老师拿一个范本啦”。老师则咬定牙关，“所有问题都必须由学生自己讨论解决。”
　　经过一次又一次的讨论，学生们自己理出了一个计划框架，在写“理想档案”前先完成“5个一工程”：走访一次人才市场；走访一次理想中的从业单位或行业；走访一位值得崇拜或值得学习的人；与长辈做一次交流；与同学或学长做一次思想交流。学校则按照学生的要求为他们留出了一个半月的时间。
　　建理想档案促其自我加压勤努力
　　一个半月后，学生们都顺利完成了建档任务。更重要的是，大家都从这个过程里得到了宝贵的启示。商务英语专业04级学生张楠在做好“理想档案”后，去补选了高等数学和第二外语。而在他刚入学时，原计划第一学期好好放松，弥补高考的辛苦。但调查使他发现，商务英语学得好根本算不上就业的竞争优势，他走访的几家跨国名企对人才的需求都是“综合型，具有国际视野和外语功底”。法语系新生赵思思则把“理想档案”的复印件随身携带，里面有她的一年规划，也有她的远期目标：“看看这份档案，会使我在没有热情的时候又重新燃起学习和工作的热情。”
　　事实上，通过建档，有超过一半的学生意识到自己的竞争力不够，超过一半的学生认为除了专业知识，自己还应该积极参加学校各类活动，更有三分之一的学生认为应该从各个细节入手塑造自己，“注重诚信，全面提高自身素质”。
　　学校有关负责人介绍，今后每年都会给出一个半月的“理想档案时间”，让学生通过对社会的不断调查研究，持续改善自己的职业规划，通过自我加压来促进不断提高和完善学生自身的素质，力争在大学毕业时“临阵不乱”。