英语四六级改革方案公布将采用满分为710分计分体制

　　教育部2月25日上午9时公布了《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》，并宣布自今年6月考试起试点新的计分体制和报名、考务管理系统，从2006年1月和6月份开始，分别在参加大学英语教学改革试点的学生中试行改革后的四级和六级考试，2007年1月和6月分别全面实施改革后的四级和六级考试。
　　
　　根据这个改革方案，近期内，四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报导方式。自今年6月考试（试点）起，四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放包括总分和单项分成绩的报告单。四、六级考试委员会将同时向学校提供四、六级考试分数的解释。
　　
　　在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。（见图表）
　　
　　根据改革进程，近期内大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了5年的面试型的四、六级口语考试。
　　
　　教育部副部长吴启迪强调，四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试，考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点，对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证，了解师生的反馈。
　　
　　考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级考试大纲和样题，及时向教师和学生公布。并将不断研究开发适合四、六级考试的新题型；完善考务管理系统，实现四、六级考试网上阅卷（CET－OnlineMarking），研究计算机化的四、六级考试（CET－CBTCET－CBT），争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考；进一步完善其考试系列，制定以中国英语学习者为对象，能与国际接轨的英语语言能力等级量表，以更准确地描述我国大学生的英语能力。同时，研究开发入学水平考试（CET－Placement Test），用于测量大学生入学时的英语水平。此外，考委会还将研究开发高端考试（CET－Advanced LevelCET－Ad-vancedLevel），用于测试学生是否达到《教学要求》中“更高要求”所规定的英语综合应用能力，即能以英语为工具，直接参与国际学术会议、国际学术交流等。