本市召开实施素质教育推进二期课改座谈会

　　如何推进教育改革？昨天，在解放日报与市教委联合举办的“实施素质教育，推进二期课改”座谈会上，与会教育界人士畅所欲言，“以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展”以及“全社会合力推进二期课改”成为共识。
　　在历届市委、市政府领导下，上海教育改革一直走在前列。在一期课改的基础上，从1999年开始，上海积极推进二期课改试验。2004年秋季，全市小学起始年级试行二期课改新课程教材；今秋将在初中起始年级全面试行；明年秋季，在高中起始年级全面试行。到2009年，二期课改新课程教材将在本市中小学各个年级全面推开。
　　座谈会上，围绕新时代所需要的教育理念，二期课改与课堂教学的关系、与中考高考的关系、与减负的关系等话题，大家展开热烈探讨。语文特级教师于漪认为，课改提出“三维”教学目标，即教学不光是知识传授，而是包含知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，这一理念站在一个新的育人高度，体现了一种新的哲学思考。上海中学校长唐盛昌认为，二期课改提出“以学生发展为本”，教育者需要了解学生之间个体差异，尽可能让每个学生得到适合他们的教育内容和方法，这是对模式化教育的一种超越。
　　二期课改与减负、与中考高考的关系尤其为社会所关注。静安区教师进修学院附校校长张人利提出“绿色升学率”概念。他认为，学生的学业成绩、学校的升学率不是学校追求的唯一，学校还要关注学生的心理压力、对学习是否喜爱、课外活动情况以及学生睡眠时间等，由此构成“绿色升学率”，以体现和谐、可持续发展。
　　二期课改需要全社会形成合力。市教委主任张伟江认为，二期课改不只是出一批新教材，而是提出一个新命题：在上海这样一个现代化国际大都市，如何面向21世纪、面向世界，培养我们的下一代？广大校长、教师要有开拓创新、迎难而上的精神。解放日报报业集团党委书记、社长、解放日报党委书记、总编辑尹明华认为，教育改革是对规律的再认识，体现了科学发展观。在多元化社会中推进二期课改，对学校教育、社会教育都提出了新挑战。
　　

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