本市高校精心规划基础实验室改造工程

　　本市高校基础实验室改造工程是上海市教育工作会议确定的“八项实事”之一。自1999年年底在本市首批18所高校中展开改造工程以来，共有177个实验室立项改造，投资为3.14亿元。截止去年11月底，已启动151个改造项目，占项目总数的85.3%；共落实改造工程经费2.04亿元，占计划投入的***.9%，其中贷款1.57亿元，自筹0.47亿元；已全部完成的改造项目有122个，占项目总数的68.9%。
　　在基础实验室改造工程中，本市不少高校做到“精心规划、以人为本、改革创新”，制订了较为完整的改造工程实施方案和施工计划及工程进度表。
　　东华大学构建了“实验教学平台”，重新组合实验室，改革实验教学体系和实验内容，将现代化教育手段融入基础实验室改造工程方案之中，将先进性、合理性、新型性、开放性作为衡量基础实验室改造工程的标准。
　　华东理工大学基础实验室改造工作程序严谨，指导思想和工作目标明确，领导小组和工作小组健全。他们组织专家精心设计改造工程建设方案，与有关院（系）签订了“基础实验室改造工程责任书”，对改造项目逐个进行验收，确保了整个改造工程有条不紊地进行。
　　复旦大学在建立培养学生创新意识为重点的实验教学体系上，进行了有效的尝试。化学基础实验教学中心建立了基本技术实验、合成技术实验、仪器技术实验三层实验教学体系；物理实验室按本系、外系、全科分别建立了以创新、现代、普及为培养目标的实验教学体系，
　　上海体育学院合并原有的实验室，成立了运动人体科学实验中心，并减少重复性验证性实验，增加符合创新能力培养要求的设计性实验。由于实验中心具备一定的规模，因而更有效地发挥了实验教学人、财、物的综合管理效能。
　　上海交通大学改组以创收为主要经营方向的校办工厂，建立了以素质教育为中心的工程训练中心。该中心集机械加工技术、电子电工操作技术、机械CAD设计技术于一体，为学生创造了一个优良的教学实验和实习环境。工程训练中心有8000平方米，除可完成本校的学生实习需要外，还可向本市其它高校开放使用。
　　在基础实验室改造过程中，各高校还坚持以“一流学校要有一流教学环境”的思想为指导，加大了对实验室环境建设的投资力度，使实验室的环境更能适应培养学生严谨的学习态度和建立良好学习氛围的需要。