道德模范候选人—17王翼孜孜不倦育桃李图
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于2022年08月05日发表
记者曹登锋、陈大春 通讯员杨猛
2014年，他被评为“宜昌市优秀教师”。
2013年，他被评为“宜昌市优秀化学教师”和“宜昌市教研先进个人”。
2013年和2014年，他连续两年被授予“卓越班级”班主任称号。
2012年，他参加宜昌市“课内比教学”优质课比赛并获得二等奖。
2011年，他撰写的《刍议熵理论在化学教学有效性中的应用》，获得当年全省高中化学实验创新汇赛和优秀论文评比省一等奖。
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他叫王翼，生于1980年11月，是远安县第一高级中学的一名普通教师。
正是这样一位朴实、普通的中学教师，凭着他的执着与智慧，用心育人，桃李满园。
潜心教学 不负重托
2003年8月，刚刚大学毕业的王翼放弃了大城市的工作和生活，毅然回到家乡在山区中学任教至今。
任教11年来，日常教学中，他注重因材施教、践行生本理念。备课时，做到备教材，备学生，备资源，向50分钟要质量；课堂上，他给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，充分展示自我。
在他的课堂上，幽默风趣的语言、热烈亲切的互动,活泼并不失严肃的课堂氛围，总能让学生们积极主动学，把深奥难懂的化学理论，转化为孩子们乐于接受的精神食粮。
“我们都特喜欢听王老师的课，因为他能把生活中常见的东西搬到教学中，让枯燥的课程变得更生动、更通俗易懂，从不会让我们去死板的记忆一些公式......”高二（五）班的学生马田甜告诉记者。
教学路上不停止的思考与创新，总会让他有不一样的收获。2013年，他带的应届A班三（10）班在高考中，实现了远安一高首个单班高考上一本重点大学过30人的优异成绩，他也随即被县教育局授予“卓越班级”班主任的光荣称号。
2014年，他再次留在高三担任高三应届A班三（9）班的班主任及化学教学。在该班起点低、任务重的情况下，他带领科任老师想尽办法为班级良性发展找措施、想对策。
最终，应届A班三（9）班高考取得33人上一本、1名体育生进华师的骄人成绩，该班谢斌同学更因考取飞行员、实现远安梦想而被远安县老百姓称道。
精心育人 孜孜不倦
“一日为师终身为父，王老师对我们很好，帮我们买感冒药，带我们看医生，不管我们有什么困难，他总是会细心帮助我们，我们同学都很喜欢他。”11月26日中午，刚刚睡完午觉的学生刘雨凡称赞道。
众人眼里的王翼老师，不仅仅是一名出色的化学老师，更是一位相当称职的班主任。作为班主任，王翼始终把责任视作自己的生命，引领学生的灵魂。只要学生一日在校，责任和压力就一直在他心里挥之不去。
多年来，他始终坚守着一个“勤”字：他脑勤，总爱思考，并制定行之有效的管理制度；他眼勤，善于观察，因势利导，因材施教；他腿勤，不厌巡视，深入学生中，防患于未然；他耳勤，耐心倾听，从善如流；他口勤，勤于沟通，搭起了学生的心灵之桥，心理疏导。
特别是在教学中，他想学生之所想，急学生之所急，处处关心学生、帮助学生，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。
2008年，他担任高二备课组组长时，带领备课组成员率先实践“学案导学”式教学；2010年担任化学组教研组长至今，他带领全组老师积极践行远安一高“四环节生本高效课堂”模式，摸索出有“化学味”的生本课堂模式。
尤其是2014年，他担任高三化学备课组长时，率先承担“学案”式复习模式，带领团队5名教师，昼夜伏案，花费无数心血阅遍各类复习资料，编写出65个导学案，成为远安一高首个自编一轮复习资料的高三备课组。
65个导学案出来以后，不仅为山区的孩子们节省了购买大量复习资料的费用，更让孩子们在短时间内学到了更多更有用的知识，在高考中创造了佳绩，还为远安一高化学组今后的发展摸索出了一条新途径。
甘心奉献 不懈追求
迎着晨光实干，不对晚霞幻想！王翼就是这样一个甘心奉献、用心实干的人。
据介绍，2013年，他已经担任了应届A班三（10）班班主任及该班化学教学。但因为高三分出两个理科复读班，导致缺少化学教师。
面对班型不同造成的复习资料不同、复习课型不同、以及备课量倍增的现实，王翼仍主动申请，承担了一个复读班的教学任务。
在王翼眼中，没有优生和差生之分，他告诉记者，每一个孩子都有未知的潜能，而他就是潜能的激发者，对每个孩子负责，让他们将来都能成为社会的栋梁。
也正因为如此，2013年他带的两个班教学质量均位居同类班级前列。
“教学与科研是相辅相成的。没有科研，没有创新能力，教学就只能无奈的成为一塘死水 。”王翼这样诠释着“科研是源，教学是流”的教育思想，同时他也一直不懈努力，投入大量精力搞教学研究，其中省市级论文获奖多篇，在《中学化学教学参考》、《中学化学》、《中小学实验与装备》发表多篇文章。
他还积极参加课题研究工作，作为主要参与者完成了“十一五”国家级重要课题《中学化学新课程实验设计与创新研究》之子课题《高考对实验设计与创新要求的研究》的一系列工作，并顺利通过结题验收；参与编写了省教研室主持的《中学化学实验全解》一书，以及《趣味化学实验》《科学素养》等校本资料。
王翼老师注重因材施教、践行生本理念。备课时，做到备教材，备学生，备资源，向50分钟要质量
任教11年以来，王翼老师用丰硕的教研成果回报学校和家乡
