论习作评价标准构建促习作教学质量提升——禅城区小学语文四年级习作论坛活动顺利开展

为进一步提高禅城区小学习作教学质量，继续提升区内小学语文青年教师的专业发展，5月22日下午，禅城区教育发展中心教研室小学语文学科教研策划组织的“禅城区小学语文课堂教学暨校本教研交流展示系列活动”之“习作专场”在霍藻棉小学举行。区教研室小学语文教研员、区小学语文教科研团队核心成员、古诗文诵读整改项目核心组成员、科组长、各级名师、骨干教师等代表，石湾片区各小学四年级语文备课组长，区小学语文青年教师教学技能比赛各校选手教师等200多人参加此次活动。

活动分三个环节进行。

第一环节是四年级（下）单元习作下水文写作标准论坛。禅城区小学语文科组长、教师代表——惠景小学招佩景、澜石小学陈敏坚、石湾三小陈雯瑛、 玫瑰小学黄咏怡、湾华小学廖郧华、实验学校严小霞等六位老师担任论坛嘉宾。六位老师就如何在一线教学中践行《语文课程标准》理念，开展四年级单元习作教学指导及下水文写作标准，提出了自己独到的见解。

第二环节是讲座。区教研室小学语文教研员赖李真老师作了题为《聚焦习作“评价能力”培养，提升习作能力培养品质》的专题报告。赖老师先肯定了本次论坛嘉宾六位老师的精彩发言，特别提出六位老师在习作评价中能“尊重儿童，关注学情，关注学生生活”“链接学生阅读积累”，值得区内一线语文教师在平时的习作课堂教学、评价中大力提倡。接着她基于禅城区小学语文六年级（上）学生习作教学质量调查情况，从“评价标准语境化”“‘指导’‘评价’联动化”“评价结果‘可视化’”三方面指出了通过习作评价促进学生习作能力培养的良好途径。

第三环节是区小学语文青年教师教学技能比赛。赛前，选手们与赖老师进行了互动。互动中，赖老师强调，《语文课程标准》相当于语文教学的“宪法”，在下水文写作中，应践行课标精神，不能随意拔高或降低课程中的年段目标要求。比赛还特别安排了古诗文专项考查。接着，参赛教师们全神贯注地进行比赛。

老师们纷纷表示，本次教研活动，区教研员在活动前对本区域教学质量进行了全面、认真的剖析，进而准确地聚焦一线语文教师教育教学关键点、疑惑点，有一线语文科组长、教师现场分享，有一线青年教师以赛促学促理解，针对性强，意义大，对提高禅城区小学语文教学质量引领作用强，对自身的教学技能与专业素养提升帮助大。

澜石小学陈敏坚、石湾三小陈雯瑛老师在禅城区小学习作论坛上精彩发言

玫瑰小学黄咏怡、湾华小学廖郧华老师在禅城区小学习作论坛上精彩发言

惠景小学招佩景、实验学校严小霞在小学四年级习作论坛上精彩发言

六位老师担任区小学四年级习作论坛嘉宾

区小学语文教研员赖李真老师在区小学习作论坛上作题为《聚焦习作“评价能力”培养，提升习作能力培养品质》专题报告

禅城区小学习作论坛教研活动现场

颁奖

霍藻棉小学袁述坤校长为区习作论坛六位主讲嘉宾颁奖

颁发区特等奖(石湾片区)优秀指导教师奖

小学语文青年教师选手认真作答

禅城区小学语文青年教师教学技能比赛在霍藻棉小学一楼礼堂进行

比赛开展前在现场播放区小学语文青年教师课堂教学获奖选手资料

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