新一轮智力援疆的西湖模式

  　　近日，阿克苏市赴杭培养工作队给西湖区送来一枚锦旗：“精心培育白水人，尽职回报援疆情”，为第二批新疆阿克苏地区普通高校毕业生来西湖实习工作画上了圆满的句号。

　　根据省市统一部署，2013年9月中旬，西湖区接收了第二批45名新疆阿克苏地区普通高校毕业生，并分派到文新、古荡、翠苑等3个街道和文新幼儿园、枫华府第幼儿园、文鼎苑幼儿园、莲花港幼儿园、政苑幼儿园等5个幼儿园开展为期5个月的实习工作。西湖区高度重视，充分发挥区域教育资源、人才资源和市场资源优势，形成了教育援疆、智力援疆和经济援疆的“西湖模式”。

　　一是以西湖区教育资源优势为抓手，主打教育援疆品牌。人才资源是第一资源，要发展先育才，要培育人才就要从幼儿教育开始抓起。西湖区充分发挥区域教育资源优势，以教育部幼儿园教育指导纲要实验区为依托，将23名教育类实习学员安排到省级市级幼儿园，并配备省市优秀教师担任导师，在全市率先推出“名园名师带教模式”。为更好更快地使实习学员了解到幼儿教育的先进理念，西湖区率先推出了“每月特色活动”教学模式，从“实习教师带幼儿游戏月”、“经验教师集体教学展示与研讨月”、“半日观摩教学与研讨活动月”到“实习老师汇报展示月”，实习学员在创新的教学模式中获益匪浅。为搭建西阿两地人民相互了解和沟通的桥梁，在国庆节和古尔邦节等传统节日期间，西湖区联合阿克苏方分别举办了《民族大联欢经典颂祖国》、《鼎鼎牛民族文化节》、《小小红歌汇》和《阿克苏学员与带教老师共度古尔邦节》等庆祝活动，双方在节日互动中加深了文化交流、增进了民族团结。

　　二是以西湖区“三全十服务”社会服务网络为基础，主打智力援疆品牌。推动区域经济社会发展，首先要转变发展理念，变管理为服务，西湖区安排了22名社会事务类实习学员深入学习该区在全省领先的社区“三全十服务”工作机制。如组织实习学员参观翠苑一区，深入学习***同志作出的“民有所呼、我有所应，民有所求、我有所为”的***精神，使实习学员认识到坚持群众路线，进一步做好群众服务工作的重要性。通过建立“多岗位”轮训模式、“ABC”岗带教模式、“专题讲座”培养模式，使实习学员充分了解“民生服务、审批服务、城管服务、综治服务、党建服务、特色服务”等六张“服务网”的运营情况，进一步开阔了学员视野，激发了学员努力学习该区先进发展理念和服务理念的热情，强化了“发展不进则退，机遇时不我待”的危机感和紧迫感，同时也促使他们对同样不具有先天资源优势的阿克苏现状及今后发展思路进行更深层次地探讨与思索，增强加快建设秀美家乡的责任感和使命感。
　　三是以西湖区市场资源优势为引领，主打经济援疆品牌。阿克苏农产品质量上乘，是天然无公害的有机食品，但由于路途遥远、运输不畅、信息闭塞，难以形成畅通的营销渠道，也成为进一步扩大生产、引领群众增收的主要瓶颈。西湖区坚持支援与共赢相结合，充分挖掘浙商资源，助推阿克苏市经济发展。如西湖区知名企业三替集团运用自身资源，对接当地政府部门以及果农、合作社，拿到了浙江省内唯一由阿克苏市政府授权总代理的特色果品专营授权书，力促阿克苏优势产业产品“走出去”战略，为阿克苏农产品浙江市场打开了销路。